为进一步推进园区初中语文教学质量提升，加强各校校本教研交流，2024年3月21日下午，在教师发展中心初中语文教研员芦淳老师的组织下，初一、初二备课组长齐聚一堂，举行了“语文课程内容与教学实施”专题研讨会。

  会议伊始，由芦淳老师介绍了本次会议的主题和议程。学习任务群的本质是什么？如何落实大单元教学？以抒情散文为主的实际教学内容如何拨乱反正？针对这些问题，来自文景实验、至和实验和星湾学校的三位老师在研读了专家报告及专著后，展开了讲座分享。

  苏州工业园区文景实验学校的周宁老师带来了扬州大学王乃森教授的《对语文课程改革的重点反思》的学习分享，围绕“语文课程内容”的历史变迁，展开对“语文学习任务群”本质概念的探讨。

  苏州工业园区至和实验学校的陈琼老师分享了苏州大学王家伦教授的《单元教学实例举隅》学习感想，帮助我们重塑“单元”概念，同时列举了多项初中语文“大单元教学”的具体尝试措施，给予我们教学实践参考。

  苏州工业园区星湾学校的罗文香老师分享了阅读王荣生《语文课程内容的合理性研究：散文为主导文类的困境与突围》一书的感悟。书中分析了我们语文课程形成以散文为主导文类的各种原因，从阅读教学困境和写作教学困境的角度阐释了语文课程存在的问题，最后提出了语文课程突破困境的具体方法。

  在会议的最后，芦淳老师结合三位老师的分享，再次强调了我们在日常语文教学中要积极落实2022年版《义务教育语文课程标准》要求，充分用好统编语文教材，用实践改造“泛抒情化”的语文教学内容，积极开展综合性学习、跨学科学习以提高语文课程实施的综合性和实践性，让学生在真实情境中提升听说读写的能力，让语文课堂的学习真实发生。

一审一校：芦 淳

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟