为深化科学课程改革，提升科学教师业务素养，带动课堂教学的高效发展，2024年3月28日，苏州工业园区小学科学“聚焦模型建构，培育科学思维”研训活动在新城花园小学顺利进行。活动由园区教师发展中心科学教研员蒋波老师主持，园区各校专职小学科学教师近100人参与此次研训活动。

苏州工业园区新城花园小学严心莹老师执教《身体的“联络员”》，严老师从用手接触仙人掌后的反应，引出人体的神经系统，然后利用超轻黏土进行物理建模的思想，让学生感受到人体内部的各种信息上传下达都离不开各神经系统的密切配合，帮助学生有效构建了科学概念，发展了科学思维。

苏州工业园区莲花学校卢毅老师执教《桔子的沉浮》，卢老师以轻松的谈话方式展开了教学。他引导学生利用观察、分析桔子在水中的沉浮现象，通过推理论证，建立证据与解释之间的关系，用桔子模型设计实验方案验证沉浮的原因。

苏州市学科带头人、园区第三实验小学副校长潘小军和姑苏教育青年拔尖人才、新城花园小学副校长姚伟峰分别对本次的课堂教学进行了精彩点评。

随后，科学特级教师曾宝俊开设了《科学思维中的模型建构》的专题讲座。曾老师分别从“科学教育中的模型建构概述、模型建构思维的内涵解析、科学教育中模型建构思维的培养策略、模型建构思维在科学教育中的实践应用”这四点对于模型建构思想做了精彩的分析。

最后，园区小学科学教研员蒋波老师对本次活动进行了总结，并对下阶段区域教学研讨活动指明了方向，蒋老师表示科学教师首先要扎根课堂、深研课程标准，同时将持续推进“聚焦模型建构，发展科学思维”的教学研讨，提升科学思维。

一审一校：蒋 波

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟