学科融合赋新能,STEM探索促发展——记苏州工业园区中学STEM研训活动
为加强教学研究,进一步提高中学教师的STEM教学专业素养,2024年3月29日下午,苏州工业园区中学STEM研训活动在东沙湖实验中学举行。活动由园区教师发展中心科创研训员蒋波老师主持,园区各中学STEM项目组教师参加活动。
首先,东沙湖实验中学的朱亚雯老师开设题为《我需要一个创可贴》的STEM展示课。朱老师以真实问题导入,引导学生思考如何利用身边的材料做一个创可贴。朱老师从材料的黏合性、吸水性、柔韧性、隔绝效果等角度引导学生分析创可贴的构成和功能,让学生在解决实际问题的过程中学会综合运用所学知识。

随后,东沙湖实验中学的战一帆老师介绍了学校“城市森林”STEM项目课程的实施过程。吴冰芳老师通过微讲座介绍了东沙湖实验中学STEM课程的开发与实践。


最后,教师发展中心的蒋波老师对STEM教育的内涵和案例撰写进行了专业的指导。他首先深入剖析了STEM教育的内涵,强调STEM教育不仅仅是科学、技术、工程和数学四个学科的简单叠加,更是一种跨学科、综合性的教育理念和方法。在讲解案例的撰写时,蒋老师通过生动的实例,展示了如何将STEM教育理念融入到具体的教学实践中。他强调,一个好的STEM教学案例应该具备以下几个要素:首先,要有一个真实、有趣的问题或挑战作为切入点,激发学生的探究欲望;其次,要设计跨学科的学习任务,引导学生综合运用所学知识和技能进行探究;最后,要注重学生的主体性和实践性,让学生在解决问题的过程中进行深度学习和反思。
针对中学组STEM工作的下一步发展,蒋老师也给出了具体的指导建议。他提出,中学组应该进一步加强STEM教师队伍的建设,提升教师的STEM教育理念和教学能力;同时,要积极开发适合中学生的STEM课程和教学资源,丰富学生的学习体验;此外,还要加强与其他学校的交流与合作,共同推动STEM教育的发展。

本次研训活动不仅让在场的教师们对STEM教育有了更深入的理解,也为中学组STEM工作的未来发展指明了方向。相信园区教师通过这次教研活动能够更深刻地理解STEM教学的内涵和意义,在未来的教学实践中将进一步展开STEM教学探索!
一审一校:蒋 波
二审二校:张 嘉
三审三校:朱红伟


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