为展示中外教师的教学风采，探讨多元化的教学模式，提高课堂教学效益，4月8日下午，苏州工业园区小学中外教师联合教研活动在金鸡湖学校举行。苏州工业园区教师发展中心万里虹、各小学外教、国际交流部门主任及外教联系人参加了此次活动。

本次活动围绕“融合中外智慧，践行教学评一体化”主题，活动分为课堂展示、说课评课和研讨互动等环节。

外教Scott James Isitt和Jonathan Carlson分别开设了主题为Doing things at home和Seeing the doctor的展示课。Scott通过模拟家务和趣味游戏巩固语言知识，情境化的教学氛围调动了学生多感官参与，并在活动中对学生的表现给予积极的反馈与建议。Jonathan利用丰富的肢体语言呈现病症类专业名词，结合生活化演绎与小组竞赛的方式，培养学生的观察能力、反应能力和表达能力，随机性奖励的评价方式极大地调动了学生的参与度。中教翁昕妤老师进行了《helping our parents》的演课，聚焦“帮助”这一主题，通过教材内容的整合与关联，创设不同语言情境，引导学生进行真实情境与问题的学习理解、应用实践和迁移创新，关注过程性评价，展示出了“有根、有魂、有价值”的小学英语课堂教学。

课堂展示结束后，中外教师针对“如何让更多的学生参与到课堂活动中？”“如何保障期末口语考核的实施效果？”开展了分组研讨。大家各抒己见，从课堂活动设计与组织、口语考核组织形式与评价等方面，分享了自己在日常教学与期末口语考核中的金点子。中外教学理念的交流和碰撞，让与会老师获益匪浅。

最后，园区小学英语教研员万里虹老师进行了总结发言。她首先对三位老师的课例展示给予了充分肯定，在践行“教、学、评”一体化的过程中给大家提供了更多的思路。她指出，“教学评一体化”对促进学生全面发展具有重要意义，希望中外教师能够投入更多的时间和精力来探索创新教学方法和评价方案，提高学生的综合素养。

春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。此次跨文化的交流与碰撞增进了园区小学英语教学的深层发展，园区小学英语团队定会高位发展，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

一审一校：万里虹

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟

苏州工业园区教师发展中心

2024年4月11日