在教育的田野上，科学是引领我们前行的灯塔。4月25日，苏州工业园区初中生物教学研讨活动在中科大附中独墅湖学校圆满举行，园区初中生物教师120余人参加了本次活动。

本次活动以“用科学的方法学生物学”为核心主题，旨在通过科学实证的教学方法，深化学生对生物学知识的理解与应用。本次活动由金鸡湖学校浦彤老师主持。

活动伊始，中科大附中独墅湖学校刘天飞老师、苏州工业园区星湾学校黄春晓老师分别带来了精彩的展示课。刘天飞的课题为《生物的遗传和变异》，是一节初二会考复习课。她以寻亲这一社会热点议题为切入点，巧妙地将学生引入遗传学的世界，利用案例分析、归纳、综合等多种科学思维方法，使学生对遗传规律和变异现象有了更深入的理解，也让学生领略到了生物技术和信息技术融合后在社会领域的强大力量。黄春晓老师的课题为《地面上的动物》，是一节初一新授课。黄老师创设了“龟兔赛跑”的情境，将哺乳和爬行动物两块内容进行串联整合，通过观察、实验、资料分析和比较等科学的方法，从运动、呼吸、消化、心脏等方面进行比较，让学生自主构建两类动物的主要特征，建立结构与功能观。针对本课难点，黄老师自制无膈、有膈呼吸运动教具模型以及龟兔心脏简易模型将抽象的内容形象化，符合初一学生的认知规律，降低了学习的难度。针对本课重点，黄老师突出龟和兔适应陆地生活特征的同时又对爬行动物和哺乳动物的特征进行总结，树立适应观的生命观念。通过本节课的学习，同学们认识在适应学习生活环境的同时也要保持各自的特色，成为独一无二的存在！

浦彤老师采访了几位学生，让他们谈谈课后感受。学生们在与兔子和乌龟亲密接触的一周时间里，不仅感受到了哺乳动物和爬行动物温驯可爱的一面，也对它们的生理特征、行为习性等方面有了更加直观的认识。相信在这种寓教于乐的教学模式下，学生不仅能掌握学习内容，也激发了他们对生物学的浓厚兴趣。

随后，园区初中生物骨干教师西安交通大学苏州附属初级中学邢菊芳老师、苏州工业园区娄葑学校奚天雪老师分别对两节课进行点评。奚老师认为，刘天飞老师创设了真实的问题情境，充分调动学生思维，发挥知识的力量，指向问题解决，发展了学生的生物学核心素养，为复习课的组织提供了新的样态。邢老师指出，黄春晓老师的教学设计新颖，注重科学的教学方法，调动学生全过程参与学习，引导学生用科学的思维学习生物学，感受生物与环境的和谐统一，体悟生命之美。

最后，两场精彩的学科微讲座将此次教研活动推向了高潮。苏州工业园区第一中学刘静老师以《教育即生活，修行在路上》为题，分享了她的加拉帕戈斯群岛的考察经历。她通过重走达尔文的“进化之路”，以丰富的史料带领全体老师领略了生物进化的证据。刘老师始终坚信教育不应仅仅局限于课堂，而应与学生的日常生活紧密结合，让学生在生活实践中学习，在学习中成长。

来自西安交通大学苏州附属初级中学的省评优课一等奖获得者张亮老师以《指尖上的生物——生物课堂教学的探究与实践》为题，分享了他在教学中的经验和做法。张亮通过一系列创新的教学案例，展示了如何利用身边的资源，提高生物课堂教学的科学性、探究性和互动性。张亮强调，用科学的方法学习生物学，需要动起手来，真正去做实验、做探究，引领学生打开生物世界的大门，用指尖去感触生物跳动的脉率。

本次教学研讨活动不仅展示了授课教师的教学风采，更为全体初中生物教师展示了如何带领学生用科学的方法学生物学，为教学的创新与发展提供了丰富的思路和方法。通过这次活动，全体与会者看到了园区魅力课堂的无限可能，并将以此为契机，在未来的教学实践中探索和实践更多科学、创新的智慧之举，让初中生物学课堂更加有效、有趣和有用，做到课程“润心”，落实学生核心素养的培养，促进学生健康长远地发展。

一审一校：浦 彤

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟