党建引领教育高质量发展，“易加教育”赋能新型教学。为进一步优化小学英语高年段复习教学模式，依托园区易加学院、易加分析平台引领教师立足课堂、提质增效，5月13日，“党员先锋 好课放样” 暨园区小学英语高年段复习教学研讨活动在景城学校举行。

党员示范展风采

景城学校党员教师李磊执教《为你打开一扇门/Open a door to the world for you》，立足“胸怀祖国、面向世界”，带领学生走进英语世界的大门，感受中国文化和世界文化的魅力。课堂依托易加学院平台资源，从“Why, What, How”三方面展开，层层递进，环环相扣。课堂中，李磊关注培养学生听说技能，促进读写表达，重视语言交际，让英语复习自然发生，让教学评一体化的理念落于实践。

文景实验学校党员教师顾宇晴执教《六年级Unit7 Summer holiday plans写作》，立足教材，借助易加学院平台，以“when, where, what, how, how long”为主线，以海边城市、山林城市、历史文化名城以及家乡城市为抓手，总结句型，拓展词汇，让孩子们了解并掌握如何介绍旅游计划。

景城学校党员教师许宏执教《六年级Unit5 At the party 综合复习》，以“Before the party, At the party, After the party”三板块激活词汇，基于易加学院展示教学成果，让孩子在切实的情境中完成毕业活动邀请函设计并形成文字，一词一句皆是真情流露。

专题交流启新篇

星湾学校谈珣老师结合党员教师课例，指出在复习过程中，应利用易加学院资源，以话题为主线串联单元内容，以语篇为载体展开不同形式的教学活动，注重孩子思维方式和学习策略的训练。

星港学校徐建老师围绕党员教师课例，重点分享了小学英语复习的三个关键点。一是基于主题范畴重整的复习教学，复习课可以主题意义为引领，以真实情境为载体，以补充语篇为依托，重整教材内容，在现实问题的解决中开展教学。二是复习课要在主题引领下纵横连接，提炼主题意义，注重学习的整体性，化零散为整合。三是在任务情境中进行语言实践，将死记硬背变成活学活用，变刷题为精练，变化一为个性。

文景实验学校范舒宇老师介绍了易加分析的使用经验，并结合党员教师课例就小学英语复习教学3+1课堂构建以及认知策略和心理学效应在课堂中的应用进行了分享。

园区教师发展中心万里虹老师对本次活动作总结发言，她肯定了执教老师的课堂，也对老师们提出了更高的要求和期待。本次活动依托易加智慧教育平台，发挥党员模范带头作用，赋能教育高质量发展，助力区域新优质教育行动。相信与会老师们在今后的教学实践中，定能进一步开拓创新，共学共研，赋能课堂，不断成长。

一审一校：万里虹

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟

苏州工业园区教师发展中心

2024年 5月 14日