为进一步推动党建引领教育高质量发展，推广园区智慧教育先进理念，提升一线教师课堂教学质量，促进教师专业成长，切实发挥教师教育智慧，5月24日，苏州工业园区“党员先锋 好课放样”小学数学易加精品课例展例活动在星洲小学举行，并在线上同步直播。

星港学校小学数学教师丁琳执教了《小数的意义》一课，前学阶段，借助“易加学院”，通过学生熟悉的“元、角、分”等生活素材引发学生对一位小数和十分之几关系的感悟；共学阶段，以动物奥运会为情境线索，引导学生从一位小数的意义迁移到两、三位小数，学生在不断比较、抽象与概括的过程中丰富了对“小数的意义”的理解，初步形成了整数、分数、小数等概念的一致性认识；研学阶段，丁老师运用易加平台，及时反馈学生们呈现的数据，并以此动态生成新资源，深化了对小数意义的理解。

东沙湖小学数学教师孙兰洁执教了《常见的数量关系》一课，课前，借助“易加学院”的精准前学，让学生带着知识联系的眼光进入课堂，对学习进行结构化的思考；课中，以学生常见的生活情景导入，在读价格中，认识复合单位后，总结出“单价×数量=总价”、“速度×时间=路程”基本数量关系式，同时借助线段图分析、归纳，发现其本质联系。课后的研学，采用线上、线下相结合的学习方式，激发了学生学习的兴趣，丰富了作业的样态，让学习持续发生。

星洲小学周海荣老师执教的《认识三角形》一课，课前，利用“易加学院”前学板块，学生们自主学习“画高”微课，课上周老师带领学生从生活客观现象中寻找三角形的结构，强化生活和数学的双向转换，运用易加平台同步学习功能，引导学生在辨析中形成三角形的表象，促使学生感悟三角形的内涵与外延；课后借助易加学院线下作业采集，利用数据统计了解学生每一个重难点的掌握。

星洲小学李素娜老师执教了《圆圈之书》一课，课前，利用“易加学院”前学板块，融合数学、文学、地理、生物、科学、美术、人文历史等开展综合性自主学习探究与分享；课上帮助学生分别从古典文化中感知圆的美、创意图案中运用圆的变、解密自然里探寻圆的奇，借助易加学院同步推送，在共学中展示学生作品；课后研学中进一步拓展思维。

活动中，邀请了星汇学校小学数学特级教师郭大鹏进行了专家点评，郭老师高度肯定了党员老师的放样课，从“教什么”、“怎么教”、“教到什么程度”三方面分析了每节课的精彩与思考，结合“教学评价一致性”这一主题对老师们进行了专业指导。苏州工业园区小学数学教研员杭瑛结合党员放样课进行了总结指导，并现场与参会教师共同学习了易加学院精品课程新增的功能视频。

易家融创先锋，赋能教育变革。随着智慧园区教育的不断建设与发展，园区小学数学教师依托易加学院的优势，树立人人争当数字教育的先锋，让“个性学”、“智慧教”、“精准评”成为现实，不断满足教育教学的个性化需求以及学生全方位多层面的成长需求，构建数学教学新样态，开创教育变革新篇章。

一审一校：杭瑛

二审二校：张嘉

三审三校：朱红伟