为深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，深化区域基础教育课程教学改革，做好一年级新生幼小衔接教学，8月27日下午，“一年级整体推进核心素养导向的新型教与学模式试点”集中培训在苏州工业园区教师发展中心顺利开展。教师发展中心全体小学研训员、实验学校分管校长、各学科分管教导、各学科教研组长、一年级年级组长等参与培训。

培训由教师发展中心教研中心副主任魏斯化主持。他简要介绍培训活动的背景和相关议程后，从总体目标、基本原则、重点工作、实施保障四个方面详细解读了《一年级整体推进核心素养导向的新型教与学模式试点实施方案》，基于课程、教学、评价、教研、环境建设等方面明确了做好幼小衔接要落地的五大工程，指出要以核心素养为引领，创新教学方法，优化学习环境，确保学生顺利过渡，开启学习新篇章。

苏州工业园区华林幼儿园园长陆叶珍分享了本园基于课程游戏化理念的“玩创”课程的构建与实施。她讲述了幼儿园聚焦儿童发展核心，基于问题现状，充分挖掘本土资源，结合课程审议机制、教科研机制、评价机制等进行课程开发与实施所经历的三阶段深化路径，为参训教师做好一年级幼小衔接课程设计与实施提供了切实可行的思路与策略。

园区教师发展中心小学英语研训员万里虹、小学科学研训员蒋波分别从本学科出发，结合学科团队的衔接课程研讨成果，围绕学科“新课标”要求，给出了“依‘标’教学”“聚焦课堂”“以学定教”“游戏化活动设计”“思维引领、实践驱动”等与学科特点相契合的幼小衔接教学建议，指出课程改革要在继承中发展，在协同中共享，始终导向学生核心素养的发展。

园区教师发展中心副主任夏静怡为培训活动作总结。她指出，此次培训恰逢新教材实施关键时期，将全方位促进一年级新生更好地适应小学生活，也为进一步落地区域教学改革成果提供了保障，意义深远。同时，她勉励全体学科研训员和实验学校领导、教师进一步认真学习实施方案，明晰“五个一”的总体目标，站稳儿童立场、紧扣课标要求、深研国家教材、坚持系统思维、建立相关机制，通过试点先行、过渡衔接、示范引领，攻坚课程教学改革的重难点，切实提升育人水平。

园区教师发展中心主任叶鹏松通过视频作工作指导。他要求实验学校筑牢争先创优的意识，脚踏实地推进课程改革，起到示范引领和放样作用；筑牢精益求精的意识，动态优化课程设计与实施，重视生成性提升，全力以赴、持之以恒地做好幼小衔接教学；筑牢淬炼成果的意识，将试点工作作为学校的课题、项目持续推进，立足校本、创新实践、及时反思与总结沉淀，讲好学校、园区的课程改革故事；筑牢激励探索的意识，学校要重视培养探路先锋，优化激励机制，激发教师参与课程改革的热情；他还要求学科研训员筑牢服务成长的意识，立足一线、立足服务，积极回应各学校实践需求，加强跨校区、跨学段的集体研训，实现抱团发展的教研生态，在此基础上更好助力学生、教师的成长，促进园区基础教育高质量发展。

    时代给出问题，改革提交答卷。通过本次培训，大家对如何深化幼小衔接，如何以核心素养为导向进行新型教与学模式的探索有了更清晰的认识和更坚定的信心。相信随着试点活动的不断推进，园区的教育改革将进一步深化，每一个孩子都将获得最精彩的成长。

一审一校：赵 卉

二审二校：张 嘉

 三审三校：朱红伟