2024年8月30日，园区教师发展中心召开2024-2025学年第一学期开学工作会议。

会议第一阶段，全体研训员集中学习了2024年全球智慧教育大会上沈坚局长的报告《“数智”之笔绘就幸福成长新样态——人工智能赋能学生综合素质评价改革的区域实践》。全体研训员表示，要以评价撬动教育教学整体变革，并全方位落实到研训工作中。

会议第二阶段，各部门主任分别分享新学期工作计划。办公室介绍了新学期中心行政与综合后勤工作，并重点强调了部门和个人要规范档案管理、明晰归档要求；教研中心幼教组以系统化设计、持续性深化、创新性探索作为工作计划的总原则；小教组从课程、教学、学段贯通、数字化四个层面解读了小学研训工作计划；许凤主任代表中教组从指导思想、核心任务、重点工作等方面作工作布置，特别强调了对接国家、省市教研工作的必要性；培训处围绕易加培训的使用，重点突出了数字化赋能教师成长；科研处对重大项目研究、课题管理以及成果的提炼及辐射等方面进行了解读；信息中心肖年志主任指出信息中心的工作要进一步推进“易加教育”迭代优化，夯实教育数字基座供给能力，打造更优的数智赋能教学的应用场景，进一步深化融合创新应用和数字化转型项目研究，服务大规模因材施教的区域实践。

会议第三阶段，主任叶鹏松做总结。结合对各部门工作计划的点评，他重点介绍了《基础教育课程教学改革深化行动方案》的撰写进程和主要内容，希望全体研训员集思广益，建言献策。最后，叶主任从质量分析、课程改革、队伍建设等方面进行了工作提醒，并特别强调了近期重点工作的落实，为新学期工作提供了方向性指导。

新学期伊始，教发中心全体研训员将以饱满的热情和坚定的决心，落实好中心各项工作，赋能园区教育高质量发展。

一审一校：芦 淳

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟