为增进教师对统编版新修订初中语文教材的理解，切实保障新教材的使用效果，持续推进课程方案及课程标准精神的落地，促进我区新学期初中语文教学质量的提升，9月5日，苏州工业园区初中语文统编新修订教材培训暨教研组长会在西附分校（星华学校）举行，区初中语文研训员芦淳主持活动。

芦淳老师以回顾省新教材培训内容为重点，传达了省、市初中语文教研员对新教材使用的解析和要求。芦淳分析了本次教材对四大系统的调整，分析了新教材“稳中求进”的特点。他指出，新教材的“四不变”体现在：“立德树人”的基本理念不变、双线组元的基本特色不变、“六大版块”的基本框架不变、选文主体内容基本不变，守正求“稳”。“五变”则是“创变求‘进’”，主要体现在：选文系统在课文上做局部增补和替换、增加了“阅读综合实践”、增加了“活动·探究单元”、由“整本书阅读”替代“名著导读”；作业系统更关注课后习题与实际教学的结合；知识系统在单元导语、语言知识、写作知识等方面作调整；助读系统对于正文和注释、版本问题、插图选用等更为考究；将“综合性学习”改为“专题学习活动”，体现整合、情境、实践等新课程理念。芦淳结合自己的理解指出，设置“阅读综合实践”的目的是体现单元整合教学理念，本质是“学、思、践、用”、设置“专题学习活动”的主要目的是落实跨学科学习任务群，本质是主题统领下的综合学习。

通过具体细致的讲解，芦淳帮助与会教师剖析了新教材的内在逻辑、深入理解了新教材的育人价值，明确了新课标、新教材的改革方向，为园区初中语文未来的教学实践指明了方向。培训的最后，芦淳希望园区全体初中语文教师都能践行新课标的理念，把课标精神落到实处，积极参与到园区初中语文跨学科学习教研品牌的建设中来，争取树立更多更好的实践案例，产生示范效应。

一审一校：芦 淳

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟