9月19日上午，基于新型教与学模式的园区高二生物教学研讨会在南京航空航天大学苏州附属中学进行，园区生物学教研员季忠云主持，苏州市教科院专家张晓红老师和园区全体高二生物教师参加活动。

首先，南航空航天大学苏州附属中学的王玥和苏州大学附属中学朱红威以《激素与内分泌系统》为课题，呈现了精彩的同课异构课例。王玥老师以贝尔纳对胰腺分泌胰液的研究为切入点，学生通过资料分析、问题引导，自主进行实验设计的支架式探究，动手构建模型理解促胰液素的分泌、运输和作用路径，最后完成激素调节和内分泌系统概念的构建。整节课充分体现以学为中心，对教学创新有很好的启发作用。朱红威老师教学目标明确，她带领学生深入分析沃泰默、斯他林和贝利斯的经典实验，通过问题探究引导学生得出结论。结合促胰液素、胰岛素的分泌、运输和作用路径分析构建激素调节的概念。应用科学史梳理，引导学生归纳形成激素研究的一般方法，训练了学生知识迁移、科学探究的能力。

接着，苏州市教科院张晓红老师开展了《教材融通与教学》的专题讲座。张晓红指出教学的三个基本要素是教材、教师和学生，教材是教师进行教学的拐杖、支点和范例。她大量阅读、深入研究教材，通过丰富的案例分享了如何将人教版、苏教版以及创新学程三本教材融合起来，以满足教材理解的需要、丰富教学的需要和素养发展的需要。张晓红老师的专业引领让老师们受益匪浅。

教而不研则浅，研而不教则枯。本次教研活动为高二生物老师提供了学习交流的平台，将助力老师进一步钻研教材、立足课堂，在思考中继续前行，在研究中不断成长。

一审一校：季忠云

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟