为推动区域教育的高质量发展，深化教育内涵建设，交流并推广教科研领域的先进典型经验，部署新学期园区教育科研工作，推进区域内涵建设项目，10月12日下午，苏州工业园区2024-2025学年第一学期教科研工作会议在星海小学举行。园区各中小学、幼儿园教科研分管校长、教科室负责人以及在研课题主持人代表共200余人参加了此次会议。

课堂展示：呈现科研实践新样态

会议首先呈现的是“课题进课堂”展示汇报课，星海小学潘婕老师执教《父爱之舟》。潘老师围绕江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题《大数据驱动下小学个体化育人的实践研究》，立足大数据支撑下“自主学•精准教•智慧评•个性育”教学范式的实践探索，充分利用园区“易加学院”大数据平台，设计了体现学生自主学习的三个学习模块：从“前学反馈、整体感知”到“场景回放、角色体验”，再到“场景串联、拓展延伸”，通过任务单发放与数据收集、学生学习进阶的交流与分享等活动，引导学生聚焦场景，捕捉细节，联系生活，逐步感受父亲对作者深沉的爱，很好地促进每一个学生的课堂生长和个性发展。

经验交流：分享科研管理新经验

交流分享环节，围绕高品质教科研实践路径和精品课题锻造之路分别作学校科研管理经验交流。

星海小学教科室主任彭永新以《聚焦科研特色创新，赋能学校内涵发展》为题，从“课题引领、丰厚底蕴”“项目攻坚、创新实践”“展望未来、数智赋能”三个维度，深入阐释了星海小学教科研围绕“适合的教育”内涵建设上的深耕细作，展示了学校十五年“适合的教育”新成果、顺应园区教育数字化转型新突破和融合内涵建设项目探索的新思考。西安交通大学苏州附属初级中学教科室主任洪家平以《“润•透学习场”：大体量学校高品质育人范式的构建》为题，阐述了学校“自奋”“自能”“自适”三大构建路径和“润心铸魂”“融通共生”“科学范式”三大构建策略，呈现了教科研工作驱动学生发展、学校发展和教师发展所取得丰厚成果。

南京航天航空大学苏州附属中学栾鑫宇老师介绍了江苏省教育科学规划第七批精品课题《议题•辩题•课题：高中思想政治课学生高阶思维能力培养的策略研究》的四个实践路径。他从扎实全面的研究准备、务实有序的研究过程、详实丰硕的研究成果以及真实可期的研究展望等方面，结合具体研究案例，详细阐述了该课题在高中思想政治课上提升学生高阶思维能力的有效举措与显著成效。华林幼儿园副园长张蕊分享了江苏省教育科学规划第六批精品课题《指向深度学习的幼儿园STEM项目开发的实践研究》的“五精”建设之道，即精心选题在于“理”和“知”、精细设计在于“解”与“构”、精当操作在于“行”与“融”、精彩呈现在于“深”和“新”、精致管理在于“真”与“实”。

   四位老师从不同学科、不同学段展示了园区基层学校开展教育科研破解学校发展困境，推动学校学科建设、教师队伍建设和内涵发展建设的科研管理智慧，给在场的全体老师以深深启发。

工作部署：推出科研工作新举措

苏州工业园区教师发展中心科研处主任张久旗首先就交流展示环节作简单点评。他积极肯定了四所学校教育科研引动学校教育改革发展的创新经验和推进全区教育科研的建议，为园区各校探索教育科研引领、服务、助力教育科学发展，提供了有益的思想启迪和方法借鉴。然后张主任就新学期推进教育科研工作提出了一系列创新举措，在内涵建设、科研管理、课题研究、队伍建设和宣传推广等多个方面做出重要部署，突出五大重点：一是配合教育局推进重大项目研究，大力推进新优质教育行动；二是创新教研科研深度融合管理机制，发挥“有组织科研”在新优质教育中的重要作用；三是增强问题意识和成果意识，做好课题过程性管理工作；四是组织好科研专项培训，加强教科研管理队伍建设；五是做好各类评比工作，加大宣传推广力度。强力推进教育科研优先实施、科学发展。

领导讲话：推动科研发展新跨越

苏州工业园区教师发展中心主任叶鹏松作总结讲话。他首先引领全体与会老师深入学习《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》，阐释了他对教育科研的独到见解。接着就新学期的教育科研工作如何深入开展提出如下建议：一是积极弘扬教育家精神，着力提高教师学科能力和学科素养，努力提升教师教书育人能力；二是深化课程教学改革，增强问题意识，转变教学方式和育人方式；三是做到四个“立足”和三个“发展”，即立足于时代、区域、校本和课堂，促进学生、教师和学校的发展；四是强教必先强师，重点对如何提升教师八大核心素养、积极开展高品质科研作具体指导。最后，叶主任对全体教育科研工作者提出“统一思想、凝聚智慧、振奋精神、深化科研、再创佳绩”的新要求，希望大家“培育科研生态，汇聚发展动能”，实现园区教育科研工作新跨越！

此次园区教育科研工作会议的召开，既是一次园区科研经验的总结和交流，也是新学期教育科研工作的展望和培训，为全区教育科研改革、发展、创新，指明了发展方向、明确了发展思路和工作重点，鼓舞了全体教育科研人的信心。全体园区教育科研工作者将赓续“教育家精神”，争当新时代“四有”好教师，积极推进优质教育，奋力建设幸福家园。

一审一校：张久旗

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟