10月17日，苏州工业园区高中英语骨干共同体部分成员在园区教师发展中心高中英语教研员商三英的精心组织下，前往江苏省东海高级中学参加了“2024年江苏省高中英语读写结合教学专题研讨”活动。江苏省中小学教学研究室英语教研员、全省13个市教研员、县区发展中心教研员以及骨干教师近400人参加了本次活动。

专家讲座

来自南京师范大学许立新教授作了题为《Reading and Writing Connection: Looking back to the Future》的讲座，通过平衡阅读写作、以写促读等研究例谈读写相结合在教学中起到的助力作用。

来自江苏省邗江中学韩炳华老师作了《贯通课标、教材、高考，实施读写一体化教学》的讲座，用详实有效的教学实例，结合教学理论，分别分析了读写课的教学实践，为一线英语读写教学提供了有价值的参考。

课堂展示

教学观摩课环节中，来自江苏省泰兴中学杨莉老师执教B3U3 Integrated skills一节新课读写教学，让学生通过阅读、讨论，得出结论，体现了读写结合的思想。

江苏省东海高级中学张啊利老师围绕选必三U2 Be sporty，be healthy执教了单元读写结合复习课，复杂的内容可视化、条理化，知识体系结构化，显现出教师的助学和导学作用。

江苏省奔牛高级中学陆晨老师执教了课外经典阅读《The Call of the Wild》导读课，指向高考语法填空和读后续写，以实现读写结合的教学目的。学生阅读和思考的时间充足，展示的机会较多，获得感得到了提高。

交流研讨

在交流研讨环节，分别有四个市的代表进行了发言。来自徐州教科院郑楠老师作了《以群文阅读为媒介的高中英语读写结合教学策略》为主题的读写教学指导；来自江苏省木渎高级中学李霞老师作了《高中英语读写融合教学实践》为主题的教学实践指导；来自如皋市教师发展中心王东炎老师作了《新高考背景下高中英语读写结合教学区域实践》为主题的区域教研实践指导；来自江苏省金湖中学叶华波老师作了《以读促写，读写融合—深化教材主题文本阅读，探索读写结合教学范式》为主题的教学范式指导。

本次英语读写结合教学专题研讨活动不仅为教师们提供了一个学习交流的平台，更为推动全省高中英语读写结合教学的深入发展注入了新的活力。通过专家的讲座、实践案例的分享以及现场教学观摩，教师们不仅拓宽了视野，也收获了宝贵的教学经验。相信在未来的教学中，教师们能够将这些经验转化为实际行动，进一步提升高中英语教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

一审一校：商三英

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟