为进一步加强园所教师队伍建设，拓展教师教育视野，深度落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，不断提高教师教科研水平，促进学前教育质量的整体提高，由此苏州工业园区教发中心精心设计系列培训活动。

名师引领，提升教师知识转化力

2024年7月4日，南通大学教育科学院教授王晓芬面向全区教师开展了线上讲座《幼儿园教师怎么做？——小课题研究与凝练成果》。王晓芬以一个个具体的案例向教师诠释了一线教师进行知识转化的三条路径，即基于实际问题选题、有新意的科学表达、以小见大教科研并行。会后，老师们纷纷表示要结合日常教育教学开展研究，将理念转变为行动，凝炼教育智慧。

专家领航，提升教师课程实践力

2024年10月17日，《早期教育》杂志主编薛菁华在苏州工业园区尚城幼儿园展开讲座《对课程游戏化相关问题的再思考》，全区骨干教师参加。讲座中，薛菁华围绕“一日活动流程的再造、室内外环境的重塑、课程内容的重构、课程资源的遴选、师幼互动的策略的建构”几个方面，结合幼儿园的实际案例，生动形象地讲述了一日生活中课程组织的灵活性、目的性和计划性的关系，并强调了幼儿的自发自主性。此次讲座，教师们明晰了幼儿园课程实施的质量就落实在一日生活的活动组织中，并学习到切实可行的实践方法与路径。

名园垂范，提升教师课程领导力

2024年10月18日，昆山绣衣幼儿园园长蒋晨进行了线上讲座《基于园所文化和儿童视角的幼儿园环境建设》。蒋晨深入浅出地从“润美绣园——依托文化引领形成的环境内涵”、“韵美绣园——优化基于儿童视角下的大生态圈环境”、“趣美绣园——打造快乐运动园本课程环境”、“稚美绣园——建设提升儿童素养的班级支持性环境”、“和美绣园——营造和谐柔性的教育人文环境”五个方面详细阐述了园本课程建设历程与思考，并对参会教师提出了殷切地期望“师幼携手，感受教育的美好，实现美好的教育，成就美好的人生”。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次骨干教师系列培训活动，内容充实、实操性强，为教师们搭建了一个理论学习、实践交流的平台，大家受益匪浅。本着共学、共思、共研，共享的原则，骨干教师们将把所学传递到幼儿园，积极发挥引领辐射作用，共筑园区学前教育高质量发展。

一审一校：沈 娴

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟