为深入贯彻英语新课标精神，提升教学质量，促进教育创新，2024年10月21日，苏州市乡村小学英语教育带头人培育站实践研修活动在苏州工业园区星海小学开展，本次活动的主题是“小学英语生动课堂——大单元视域下的课内外融合阅读”。活动分为两个部分，第一部分是六位骨干老师带来优质研讨课，第二部分是专家导师评课，指导老师们如何更好地使用新教材。

苏州工业园区星海小学夷馨老师执教三上《Unit5 She’s my mother (第一课时)》。她通过对新出现的角色不断提问引发学生思考；设置课文填空，引导学生细心观察图片，加深印象。

常熟市赵市中心小学的陈怡超老师执教三上《Unit4 This is my friend (第一课时)》，她的课堂生动活泼，富有生趣，通过一系列的问题，引导学生体会课文人物的感受，并发挥想象，创编人物活动和语言，孩子们充满童趣的演绎将课堂一次次推向高潮。

苏州工业园区莲花学校的蒋志莲老师执教三上《Unit4 This is my friend (第二课时)》。她逐层深入剖析人物关系，帮助学生厘清以Wang Bing和Liu Tao展开的朋友圈；深度解析融合绘本，帮助孩子将绘本中的句型运用到生活实际。

苏州市吴江区震泽实验小学的史晓东老师执教三上《Unit4 This is my friend (第三课时)》。在教学过程中，史晓东注重培养学生的思维能力，通过问题链激发学生深入思考，并鼓励他们通过同桌讨论和角色扮演等方式，积极参与课堂活动，培养语言运用能力。

苏州科技城玉屏实验小学校的张宜老师执教三上《Unit4 This is my friend (第四课时)》。她指导学生综合运用本单元的主题句型描述主角的外貌特征，激活关于本主题的背景知识，复现词汇。课堂深挖文本，不断提问，引发学生对于友谊的思考。

冷泉港亚洲DNA学习中心的杜诚老师《You are unique》一课，在思维层面引导学生根据科学事实评价判断自己生理上细小的特征，以小见大，让学生切实感受到“每个人都是与众不同的”。杜诚的课堂融合生物和英语，把前沿理念、丰富内涵和创新形式融合进教育活动，寓教于乐。

课后，导师朱晓芳、袁峥、沈红雨和万里虹进行了评课，引导老师们在新教材的研究中积极践行新课标精神，通过深入挖掘教材主题意义，用好教材，对选取、整合和拓展学习内容起到关键作用，结合不同的教学实际朝着正确的方向探索前行。同时万里虹还提出，应关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在学习中获得成长和进步。

“人因思而进，教因研而精”。此次活动不仅为教师们提供了一个宝贵的交流平台，促进了教学经验的共享与智慧的碰撞，也为新课标要求下新教材的英语教学提供了方向。我们相信，通过不断的学习与实践，新教材将能够更好地服务于每一位学生的成长需求，助力他们在英语学习的道路上越走越远，为未来的学习与生活打下坚实的基础。

一审一校：万里虹

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟

苏州工业园区教师发展中心

2024年10月24日