9月10日下午，园区小学语文期初教研工作会议暨学科管理人员能力提升主题研训活动在东延路实验学校如期举行。

活动在“小学语文学期课程纲要研制工作坊”活动中拉开序幕。各学校语文学科的分管老师们分别用一个词语来形容自己心目中的“学期课程纲要”“菜谱”“导航仪”“施工图”……虽然老师们的表述各不相同，但都传达着相同的意思：“学期课程纲要”对于落实新课标，提升教学质量有着至关重要的作用。

接着，在魏斯化的主持和组织下，老师们就“学期课程纲要”中目标的设定、内容的整合，实施形式的设计以及评价标准的制定等方面，进行了分组讨论和交流。在不断交流碰撞及引导中，大家明晰了课程目标制定的标准，学习任务的设定，提升了关于课程评价的认识。

研训员赵卉老师充分肯定了老师们的发言，并给出了指导意见：课程目标的制定不仅要依据课程标准和核心要素，同时要立足学生，关注学情。“跨学科学习任务群”在实施过程中，要坚守语文学科的定位，遵循学生发展的规律。赵老师希望国家课程的校本化实施能通过“学期课程纲要”这一扇窗，带领学生看到更美好的世界。

最后，园区教师发展中心副主任夏静怡做了总结。她指出认真把握“纲要”价值，给出实施范本的同时，也要留给老师们创新的空间。设计者要从“大”处着眼，整合校内外资源，设计“大任务”“大概念”的学习任务群，还要从“小”处找落地点，关注评价的多元性和多样性，从而让学期课程纲要真正地发挥提升教育教学质量的赋能作用。

本次研训活动，让各学校的小学语文学科负责老师对学期课程纲要的制定标准、研制方法以及实施途径，有了更加明确的认识。风劲帆满图新志，笃行不怠勇担当。相信新学期里，园区小学语文课程改革定会呈现出一片崭新的样态。

一审一校：魏斯化

二审二校：张  嘉

三审三校：叶鹏松