秋风迎诗意，教研启智慧。为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人的根本任务，推动大中小思政一体化建设，提升教师教育教学能力，2024年11月1日，苏州工业园区初二道德与法治教学研讨暨大中小思政一体化活动在星湾学校成功举办。本次活动由四位优秀教师带来了精彩的课堂展示。苏州职业大学马克思主义学院院长王大纲、苏州职业大学教研室卢锋、黄丹和张贺三位主任、苏州市相城区教师发展中心曹丽萍老师，园区道德与法治学科教研员王陈华老师及全体初二道德与法治学科老师共同参加了本次活动。                   

星湾学校邱钟惠老师，精心设计并开设了《做负责任的人》一课。邱老师从奥运冠军潘展乐的少年梦想和勋章中建构“得失之间，责任如何解”、“重任在前，责任如何选”、“闪光青春，责任如何担”三个逻辑严密、层层递进的议题，引导学生在深度参与中体悟担当责任的重要性和使命感。

东延路实验学校周龙青老师执教《服务社会》一课，周老师通过议题式教学，以爱心义卖活动为主题展开“从‘义’起策划到‘益’起服务”课堂教学，围绕爱心义卖活动的策划-实施-影响设置课堂活动。通过问题链引导学生深入思考，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握本课的重难点。

为深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》，有效促进中小读本衔接，推动大中小思政一体化。东沙湖小学的刘超老师和园区一中的余佩玲老师同题异构《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本第12讲《强国必须强军》，两位老师根据不同学段学生的实际情况和教育规律进行灵活调整和创新教学，实现了由浅入深，循序渐进的课堂效果。

刘超老师带领学生云游军事博物馆，开设“红色记忆：老兵故事厅”、“铁甲荣耀:保卫和平厅”、“勇士之心:一流军队厅”、“军民鱼水:拥军传唱厅”四个军事厅，逐层深化“强国必须强军”的主题，铸牢同学们的爱国拥军意识，给星湾学子带来了一堂印象深刻的思政课。

余佩玲老师通过分析当前国际局势，让学生知晓国家军队护卫国家安全，明白大国重器之重要，懂得和平生活来之不易。余老师通过“以史为鉴，酌古斟今”、“盛世危局，安内攘外”、“激流勇进，为国担当”三个板块，设计了思辨讨论、形式多样的议学活动。整堂课不仅是一次国防军队知识的传递，更为孩子们播下了助力强军梦、强国梦的种子。

以知为瓦，以行搭桥。课例展示后，苏州相城区教师发展中心曹丽萍老师开展了《素养导向下的初中道德与法治课堂教学》专题讲座。曹老师从核心素养内涵谈起，围绕学科核心素养、新课程标准、教学评价以及素养立意命题等方面展开，详细分析近五年苏州中考高频考点、试题特点以及考试变化，引导老师们更好地把握中考命题方向。曹老师强调，在素养导向和新课标的大背景下，中学道德与法治课堂教学要有自觉的课程意识、鲜明的学科特质、合理的教学导向和适切的学生活动，关注核心素养，优化教学设计，让教学回归常识、理性和人性，不断与时俱进，创新教学模式，以更好地培养学生的思想政治素养和综合能力。

共襄思政课建设，共谋一体化育人。王大纲院长与园区教发中心王陈华老师就“江苏省教育厅数字赋能大中小学思政课一体化建设与创新实践”项目举行授牌仪式。卢锋主任就围绕本次主题做了主题报告，强调中大中小思政课要聚焦价值引领，协同育人，未来苏州职业大学与苏州工业园区大中小学同心同向，共同落实立德树人的根本任务。项目团队指出大中小思政一体化建设要搭建专业支撑平台，为不同学段的学生提供更加系统、连贯、有效的思政课程资源。积极贯彻“三全育人”新理念，结合青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育，同时，鼓励高校积极与中小学思政课共建，协同推进大中小学思政一体化建设。

“教有研则深，研有悟则进。”本次活动中的课例展示和专题讲座，都是集体教育智慧的传递。全体初中道德与法治教育人将扎根课堂教学，落实核心素养，持续奋发、笃学不怠、躬行实践，携手推动大中小学思政一体化工作取得新飞跃，共谱思政教学新篇章。

一审一校：王陈华

二审二校：张 嘉

三审三校：叶鹏松