在教育现代化进程的浪潮中，苏州工业园区矢志不渝地追寻小学道德与法治教师队伍的专业精进与提升。秉持着“他山之石，可以攻玉”的理念，深耕小学道德与法治教育教学的实效性研究，2024 年 11月 19 日至 21 日，在杭州市基础教育研究室的协助下，苏州工业园区小学道德与法治骨干教师共同体踏上了前往杭州的研习交流之旅。此次活动精彩纷呈，涵盖了道德与法治教研组建设主题展示、生动鲜活的现场课堂观摩以及高屋建瓴的专家讲座，为教师们提供了一场知识与智慧交融的饕餮盛宴。

多校共研，教研组建设各显神通

在本次活动当中，参训老师聆听了杭州市钱塘区景苑小学、钱塘区学正小学、滨江区滨江实验小学三所学校的道德与法治教研组建设的工作汇报。景苑小学教研组为不同层次的教师创设适合的发展空间，分层分类，追求教师的适性发展；他们以课例研究为载体，以“教、研，训、评”位一体的研训模式推进课堂改革；他们立足校本，多项联动，形成协同共建的教研机制。学正小学道德与法治教研组形成“一核心三梯队”的团队发展结构，他们通过工作室引领、联盟共建式、全员卷入式开展研修活动,在研修机制上不断进行优化，让教研成为推动教师发展和课堂教学改革的助力器。滨江实验小学道德与法治教研组进行了“读仿创”教研模式新探索。老师们在读课过程中领悟教学精髓，提升理念认知；在仿课中磨砺教学实践智慧，锤炼反思能力；创课中融合创新智慧，彰显教师的个性教学风采。

聚焦新教材，课例研讨指向思维发展

景苑小学、学正小学和滨江实验小学三校道德与法治教研组聚焦一年级上册新教材，对《人人爱护公物》和《大家排好队》两课以说课、上课、观评课的方式展开汇报，将他们的教学过程和心得体会进行展示。景苑小学王玥敏老师执教《人人爱护公物》，课堂精彩纷呈，一年级的小朋友们在实践中学会如何调查。学正小学徐丽琴老师执教《大家排好队》，以扎实的功底向大家展示了别开生面的课堂，她注重培养孩子们思维能力，聚焦核心素养。滨江实验小学陈莉莎老师执教《人人爱护公物》，基于儿童生活，创设温暖情境，唤醒生活体验，实现教学增量。三节课从说课、上课、评课的精彩呈现，展示了各校教研组集体的智慧，获得了与会老师的一致好评。

专家引领，精彩讲座指明教研新方向

教研组汇报和课堂展示结束后，《中小学德育》编辑部副主任毛伟娜和杭州市基础教育研究室副主任方丽敏分别做了专家讲座。毛老师高度赞扬了本次教研活动的形式特别好，然后以编辑的视角，从教研组介绍的逻辑精准表达，到课堂教学资源的重构，再到评课时思维的碰撞，充分挖掘研讨的内涵等方面对教研组建设给出了切实的指导意见。方丽敏老师以《指向思维发展的课堂评价》为主题，围绕“三条线索”展开讲座。一是教研组建设要以学校德育课程建设为背景；二是以研读一年级新教材为突破点，个性化进行课时的划分，结构的重组；三是要从不同的观测点或者学习点去反思、总结、表达。方老师结合几节展示课，向参训老师提供观课视角，引导老师们思考如何设计提问，引领学生思维成长。在两位专家的引领下，听课老师明确了未来教学教研努力的方向，不断提升思政课的实效与影响力。

初冬悄临，寒影初现，虽无春日盛景，却有别样情致。钱塘江畔，细观杭城德法教师团队的卓越展示，仿若踏入一片教育的繁花盛境，风采尽绽。此行，老师们满心欢喜，收获累累，携所学返苏，将其传递给校内骨干教师。老师们心中亦满含期待，盼望着苏杭两地能再度携手，于未来的时光里重逢，共赴教研盛事，向着思政教学更美好的愿景中漫溯……

一审一校：彭 蕾

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜