为了全面提升园区中小学生科学素养水平，推进创新拔尖人才早期培养，高质量做好园区少科院教学工作，本学期以来，园区教师发展中心各相关学科围绕科学素养提升课程的开发建设与实施，邀请相关领域专家，围绕课程内涵、设计理念、实施策略等方面进行深入探讨，开展系列化研修活动。

9月6日，在星海实验初级中学，苏州大学计算机科学与技术学院朱小旭副教授为信息技术学科组全体教师做指导，培训内容主要涉及数据结构和算法等，指导开展拔尖创新人才培养的实施路径和策略。

11月8日，在初中生物课程基地——西交大苏州附属初中，苏州市生物教研员蔡留忠与课程核心团队成员一起研究优化了课程框架，并在营造创新环境、注重思维训练、培养团队协作能力等方面做系统指导。

11月13日，初中物理课程研讨会议在星海实验初级中学举行，苏州市教育科学研究院物理教研员彭兆光老师做专题指导。彭老师围绕如何通过科学教育、实验探究和高阶思维等环节，系统阐述了拔尖创新人才早期培养的路径、方法和实施策略，分享国内外物理拔尖人才培养的成功案例，为授课教师指明方向。

11月19日，苏州市教育科学研究院化学教研员曹旭琴老师在景城学校针对化学学科课程做专家指导，曹老师系统点评了课程方案，对内容做了调整建议，并给出在课堂上加强科学思维和方法培养的方法策略。

11月26日，初中数学素养基地教练员培训活动在西附初中举行，苏州市教育科学研究院初中教育研究所副所长、初中数学教研员陆红力为大家做专题培训，他围绕拔尖创新人才培养的意义，初中数学课程的定位、设计与教学实施，提出了优化建议和指导性意见。

11月29日，《小学生数学报》副主编殷英、编辑巫懿镜一行莅临园区少年科学院小学数学基地进行指导，为今后的教研工作指明方向。

园区中小学生素养提升课程启动以来，各学科组成员认真钻研、充分研讨，专家们持续参与建设和指导，大家对课程有了越来越清晰的认识，相信园区在高质量实施因材施教、拔尖创新人才早期培养方面一定会取得新的突破。

一审一校：曹 宏

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜