1月15日下午，苏州工业园区教师发展中心组织举办了苏州市学业质量监测报告解读会，就本区域 2024 年义务教育质量监测结果展开反馈。会议特邀苏州市教育质量监测中心主任王开东、副主任丁志锋、研发部主任宋一丹等出席，园区教师发展中心各学科教研员、园区各中小学分管教学校长参与学习。会议由教师发展中心主任叶鹏松主持。

会议伊始，王开东围绕监测结果做专题报告《从冷冰冰的分到活泼泼的人》。他从一系列生动而典型的实例入手，用幽默诙谐的语言，深刻揭示了当前教育领域中存在的极端“育分”现象以及其背后隐藏的深刻忧思，并强调学校要有正确的教育质量观，要聚焦于人的成长，各项工作均应以育人为根本遵循。随后，宋一丹对园区的监测结果展开专业且细致的分析解读。宋一丹以学生成长态势为核心，从区域整体发展、不同学科发展以及典型学校发展等多个“剖面”与“横断面”，深入剖析 2024 年园区义务教育质量的发展状况，精准指出优势、明确问题所在，并挖掘潜在发展空间。宋一丹强调，学校管理和教学活动必须契合人的发展规律，唯有如此，才能切实推动教育质量的提升。

会议最后，叶鹏松进行总结。他首先对苏州市质量检测中心一直以来对园区教育的关心和指导表示衷心的感谢，他指出本次义务教育质量分析指导充分借助数据挖掘，关联分析，剖析现象，印证道理，彰显出专业的数据实证意识与教育治理指导水平。他希望全区各学校教育质量管理部门和教研部门积极行动起来，牢固树立育人为本的价值理念，将质量分析提升至育人的高度，关注数据背后的人的因素，积极构建促进师生幸福健康成长的教育生态，高质量服务于园区教育的优质均衡发展。

一审一校：芦  淳

二审二校：张  嘉

三审三校：许  凤