近日，众多小学与幼儿园教师齐聚苏州工业园区华林幼儿园，开展园区小幼贯通教学研讨活动，就课程设置、教学方法以及学习习惯培养等关键议题展开了深入交流，共同探寻幼小衔接新路径。

华林幼儿园大班与中班教研组长首先围绕冬季主题，进行《冬爷爷来了》和《拥抱冬天》的课程内容汇报。她们详细介绍了课程从科学探索、艺术创作、生活体验、语言表达等多个维度引导幼儿认识冬天、感受冬天的设计思路。

接着，参会老师深入教室观摩课堂教学。孩子们在艺术活动中制作小红鱼，体会新年寓意；通过故事和角色扮演锻炼表达能力；合作统计天气数据，绘制折线图，感知数学与生活联系；探索导电原理，学习安全用电；通过采访认识自我与他人，学会感恩和共同进步。多样的活动空间也是异彩纷呈，乐高编程空间让孩子们体验科技，搭建新年街区和制作灯光秀，创客工坊和户外活动促进探索与实践，丰富幼儿园生活，助力全面发展。

活动的最后，张蕊副园长详细介绍了华林幼儿园“课程审议”的教研机制，并针对不同学段对同主题课程的开发进行了更深入的解读；教师发展中心教研中心副主任周隽琰和华林幼儿园园长陆叶珍分别从顶层的理论指导和园本化的实践两个层面答疑解惑，参会老师在深入探讨小学与幼儿园教学异同的基础上，进一步明确了小幼贯通课程开发与实践的有效路径。

教师发展中心副主任夏静怡高度肯定了本次活动所取得的成果，并指出小幼贯通项目对于打破学段壁垒、促进幼儿与小学生平稳过渡的重要意义。她鼓励各实验学校继续深化小幼贯通项目研究，进一步以体验、探究、游戏化的学习来培养学生，并借鉴“全人理念” 设计主题活动，积极探索更多有效的衔接方式，为孩子们提供更加科学、全面的教育服务。

本次活动促进了小幼双方教师在教育理念、教学方法以及课程开发等方面的深度融合，更为苏州工业园区小幼贯通项目的开展提供了新的思路和方法，助力孩子们在成长的道路上迈出更加坚实的步伐。

一审一校：赵 卉

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜