2 月21日，园区小学综合实践 “高质量教研” 专项研讨会议在教师发展中心举办。参会教师围绕 “学为中心、素养导向学习变革”“AI 智慧背景下教研开展”等主题展开深度交流与研讨。本次会议由教研员张嘉主持，各学科骨干教师参会。

园区第三实验小学倪渊老师聚焦“AI 教育：让我们的教育更有效、更有趣”，为大家介绍不同的AI 技术，鼓励教师们在日常教学中会用、多用、巧用，令在场教师耳目一新。

新城花园小学吴江老师专注于低年级综合实践活动与小幼衔接课程的研究，深入分析了现有的课程资源，并针对低年级学生的学习情况进行了分析。他从学习环境、课程内容、教学实践以及评价方式等多个维度提出了切实可行的课程设计建议。

方洲小学孙喜琴老师分享“数字化赋能——项目化学习的创新实践”经验，提出构建数字化教学模式、创新课堂模型、实施数据驱动学习评价等新思路，为推动项目化学习提供借鉴。

金鸡湖学校周梦晨老师作“学科教研组高质量教研经验”分享。她从教师角色定位出发，提出教师应兼具研究者、实施者、创造者三重身份，通过完善教科研通路、创设图案短孵化机制、迭代教研备课模式提升教研质量。

唯亭学校谢静波老师分享她“以赛促成长”的深刻感悟，强调教师要不断完善自身知识体系，补齐教学短板，将理论知识切实应用到教学实践中，向大家传递关于“梦想和成长”的感悟。

最后，张嘉老师以《学为中心•素养导向的课程教学落地》为主题，进行新学期工作全面指导。她提出各校要明确“学为中心•素养导向”理念，强调技术在教育中的工具属性，教育工作者应始终坚守人文内涵，将学生的全面发展放在首位，注重培养学生的创新思维与创造力。同时，详细阐述了具体的实施路径和变革行动，构建“三个支架+学为中心课堂范式+智慧课堂评价表+AI诊断+研修主题”的脉络，构建智慧课堂新范式，推动教研转型与教学变革。

此次高质量教研主题活动成功举办，为园区小学综合实践活动发展指明方向。各校将以此为契机深入教研，探索新模式、提升教学质量，助力学生成长，未来成果可期。

  一审一校：孙喜琴

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜