为助力园区美术教师深入理解并有效实施美术项目化学习，提升教师的教学创新能力，2025年3月5日，苏州工业园区美术项目化学习案例深度剖析培训活动在线上开展，园区美术教研员沈兰主持活动并作了研训动员，全区280多名美术教师参加了培训。

第一阶段，园区美术兼职教研员、星洋学校薛冬至老师带来了题为《案例赋能：项目化学习的创新路径》的精彩讲座。薛冬至结合具体案例，详细阐述了项目化学习中入项探索、双基构建、项目探索、项目成果、出项评价五个步骤，将项目化学习紧密结合生活实际，以真实问题驱动学生探索，激发学生的创造力与团队协作能力。同时，他从课程创建发布、邀请协备老师、创建学习小组、跟踪学习数据等方面对“如何充分利用易加平台，发布和实施项目化课程”做了演示和指导，生动清晰的案例和深入浅出的解读，引导参会教师们看到了如何引导学生在项目中主动学习美术知识与技能，将传统的被动式学习转变为主动探索。

第二阶段，浙江省特级教师曹建林带来了《大观念大单元——美术项目化学习指引》的主题讲座。曹建林指出，项目化学习是一种重要的学习方式，它有助于培养学生的创新思维和实践能力。他详细讲解了如何在大观念与大单元的框架下实施美术项目化学习，并分享了一系列实用的教学策略。鼓励教师们通过项目化学习的方式，引导学生深入探索美术领域的知识和技能，同时培养学生的团队合作和解决问题的能力。曹建林的分享为教师们在教育教学中实施项目化学习指明了方向，提供了有力的实践指导。

活动最后，沈兰做了进一步指导，她强调了项目化学习是培养学生综合素养的有效途径。她鼓励教师们要敢于尝试，勇于创新，依托易加平台将项目化学习的理念融入日常教学，提升学生解决问题的能力、团队协作能力以及创新思维。

此次培训为园区的美术教师们提供了宝贵的学习机会与交流平台。通过专家的引领和案例的深度剖析，教师们对美术项目化学习有了更清晰的认识与方向。相信在未来的教学实践中，老师们将把所学运用到课堂，推动美术项目化学习在园区中小学落地生根，绽放出绚丽的艺术之花，为培养具有创新精神与审美素养的新时代学生贡献力量。

苏州工业园区教师发展中心

2025年3月6日

一审一校：沈 兰

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜