为深入探索语文课程与美育融合的有效路径，提升学生的审美素养，2025年3月13日下午，苏州工业园区初中语文“课程美育的路径探索”教学研讨会在星汇学校成功举办。

娄葑学校王曼老师带来的《制作游历诗电子诗集》，带领学生利用FLBOOK软件完成了游历诗诗歌插图、背景资料、诗歌赏析、前言后记的撰写和朗诵音频制作等任务。王曼采用群文阅读的方法教学教材中的古诗，使课堂教学由读懂“一篇”走向“一类”，同时在对比阅读过程中也很好地锻炼了学生的思维能力。最后当堂生成的电子诗集不仅能够让学生深入了解中国古典诗词的艺术魅力，还能让学生学习如何运用现代技术传播传统文化。

星汇学校龚秋萍名师工作室成员潘亮老师执教的《蒹葭》，以“采诗官”采诗作为情境任务，巧妙地将学生带入到《蒹葭》的创作背景中。课堂上，学生们化身西周采诗官，通过声情并茂的诵读，感受《蒹葭》回环往复的韵律之美；通过小组合作探究，赏析诗歌中“蒹葭”“白露”“伊人”等意象，体会诗歌朦胧悠远的意境之美；通过思辨讨论，探讨诗歌的主题和现实意义，领悟诗歌历久弥新的情感之美。

课堂观摩后，无锡市东林教育集团总校长叶映峰老师围绕所听课例做了《例谈初中语文课程美育的路径探索》专题讲座。叶校长结合自身关于《蒹葭》、《李白诗整合教学》等教学实践，阐述了语文课程美育的重要意义、实施路径和未来发展方向，为与会教师提供了专业的指导和启发。

本次教学研讨会为苏州工业园区初中语文深入推进课程美育奠定了坚实基础。

一审一校：芦 淳

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜