3月27日，苏州工业园区初中体育有效课堂教学研讨活动在娄葑学校顺利举行。来自园区24所初中约160多人在线上和线下共同参与了此次活动。本次活动共分为三个环节，专家讲座、课例观摩以及课例点评研讨。

专家引领，放眼未来

上午，江苏省教育科学研究院体育教研员杨浩老师带来题为《健康教育应为何——用好学生用书及教师教学参考书》的专题讲座。杨老师结合新课标要求，深入剖析了健康教育的核心目标与实施路径，强调教师需精准把握教材精神，通过科学的教学设计提升课堂实效性。在讲座过程中，杨老师多次与现场的教师问答互动，解析新教材在使用过程中常见的问题，为教学提供了理论与实践结合的宝贵思路，使老师们进一步明确了新课标、新教材着重的教学方向，聚焦健康知识教学，助力学生全面发展。专家引领，将进一步推动园区体育教学改革深化，推动区域体育教育质量再上新台阶。

精心准备，各显风采

下午，公开教学展示环节由六所学校的优秀教师展现了精彩纷呈的教学课例。

星汇学校管小丽“健身长拳的学习与运用”，以传统武术为基础，通过分解动作示范与攻防情境模拟，引导学生理解动作内涵。教师巧妙融入多媒体技术，结合节奏鲜明的音乐强化动作记忆，同时注重分层教学，针对不同水平学生设计阶梯式练习目标。金鸡湖学校周丽丹“排球-条件限制下尝试性垫调组合”，通过问题驱动，设置特定“限制条件”激发学生探究精神。课堂中运用标志垫、标志桶等器材构建动态练习场景，有效提升学生应变能力与团队协作意识。娄葑学校付逸凡“篮球-‘二攻一’配合”，以实战场景为切入点，通过小组对抗赛检验配合熟练度。教师采用“渐进式教学法”，从单人技术分解到多人配合演练，逐步增加进攻与防守压力，帮助学生在实战中灵活运用战术。唯亭学校孙泽宇“极限飞盘-轴转技术及其应用”，结合飞盘运动特点，设计“轴转接力赛”等趣味活动，通过慢动作分解示范与纠错反馈，强化学生对核心发力的理解。课堂注重运动负荷的科学调控，确保学生在高强度对抗中保持技术稳定性。景城学校李有亮“篮球运球组合练习”，以“运球急停急起+变向突破”组合技术为核心，通过“闯关游戏”形式激发学生参与热情。教师利用不同颜色标志桶设置障碍，引导学生自主探索空间感知与节奏控制的方法。西附初中秦兴波“篮球-传切配合接投篮组合”，以“传切配合”为教学主线，通过“传球精度挑战赛”与“投篮时机模拟赛”双环节，帮助学生建立技术衔接意识。课堂中注重运用数据记录表量化评估表现，为每位学生提供个性化指导。

深入研讨，博采众长

课堂观摩结束后，六位上课老师详细阐述了自己的设计思路。与会老师根据自身观摩感受，认真分享了观课、学习感受，提出了不同的观点和教学设计想法。最后，园区教发中心体育教研员章扬安老师对本次活动进行了小结，对六位开课教师的上课表现给予了充分肯定。章老师建议，要将公开课教学日常化，要可复制、可借鉴，如传切配合投篮组合课，针对运动基础薄弱学生，应尝试采用“领会式教学法”，培养学生学习兴趣，培养学生学练的动力，在练习中逐步感觉技术的要领，并迁移到其他运动项目，助力学生运动素养的全面提高；同时，要合理利用场地器材，提升学生的练习密度和强度。

教海路漫漫，携手永向前。园区体育教研活动既是教师们展示自我的大舞台，更是相互学习、交流、借鉴、提升的大擂台。园区体育人将继续把“立德树人”的根本任务落实到课堂教学中，切实践行学科育体、育心、育人之使命。

苏州工业园区教师发展中心

2025年3月29日

一审一校：章扬安

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜