暖春三月，微风轻拂。2025年3月27日，以"学为中心素养导向，数智赋能多思深研"为主题的苏州工业园区高一数学教学研讨暨AI赋能教学实践活动在南京航空航天大学苏州附属中学隆重举行。本次活动包含课堂展示、专家点评和专题讲座三个环节，会议由区高中数学教研员冯俊老师主持。

环节一：智慧课堂展风采，AI赋能教学显匠心

活动当天，四位教师呈现了精彩纷呈的智慧课堂，凸显AI赋能课堂教学实践。

南京航空航天大学苏州附属中学刘天慧老师在《平面向量基本定理》一课中，巧妙运用DeepSeek教学平台的动态几何功能，将抽象的向量分解过程可视化。学生们通过电脑实时操作，观察不同基底下的向量表示，在互动中深刻理解定理本质。

苏州大学附属中学的王嘉老师在《平面向量基本定理》一课中，通过对课本例题的的精讲，引导学生从简单情况入手，层层递进突破难点，体会特殊到一般，数形结合等思想。

南京航空航天大学苏州附属中学的彭呈宇老师在《平面向量坐标运算》的课堂中创新性地将DeepSeek的智能批改系统引入课堂练习环节，学生完成坐标计算后，系统立即生成错误率分析报告，教师据此进行精准讲解。

西安交通大学苏州附属中学的蒋宇航老师在《平面向量坐标运算》的课堂中则设计了“人机对话”环节，学生与AI就同一问题进行解法的探讨，在趣味互动中深化对运算本质的理解。

环节二：专家点评指方向，深耕教研促成长

苏州工业园区星海实验高级中学王娜老师针对《平面向量基本定理》这节公开课进行深度点评，充分肯定了执教教师的教学设计能力和技术融合意识，同时强调：“数学课堂需以素养为导向，技术应用应服务于思维培养。”

南京航空航天大学苏州附属中学的正高级教师安金龙针对《平面向量坐标运算》这节公开课指出：“课堂上呈现了技术赋能教学的三个层次——从呈现工具到互动媒介，最终成为思维拓展的催化剂。”鼓励教师要会用科技、善用科技。

苏州工业园区高中数学教研员冯俊老师总结发言：“AI的赋能教学是新颖的、是创新的、是有趣的。但仍要把握基础，加强教材研究、关注概念的理解度和问题的本源性；重视思维训练；强化教学的策略性和解题的规范性。”

环节三：专题讲座启新思，智慧教育向未来

活动最后，正高级教师、特级教师王弟成老师带来《多思考，深挖掘，智慧与效益共生长》的专题讲座。王老师从“思考、联系、基本、应变、执着”等多个维度，通过一系列精选挑选的例题与实践教学案例，呈现了数学教学过程中的丰富图景，深入浅出地剖析了数学教学中的关键问题。他的分享不仅为在场教师提供了宝贵的实践指导，更为一线教师的教学实践注入了新的活力与灵感，引领大家共同探索教育的新境界。

本次活动内容丰富，形式多样，通过展示、研讨、讲座等深入探讨了核心素养导向下的高中数学教学创新路径，与会教师均感收获颇丰。坚信，园区高中数学教师定会进一步深化课程教学改革，扎实推进“学习环境提质年”任务落实，探索AI数智赋能教学与评价改革，助力园区高中数学高质量发展。

一审一校：冯 俊

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜