2025年3月26日至29日，苏州工业园区教育局教育督导处副处长赵建康带领全区中小学、幼儿园责任督学团队赴武汉开展专题研修，通过名校访学、实地探园、专家讲座等形式，学习先进经验，提升督导能力，助力区域教育高质量发展。

名校访学：汲取创新经验  领航教育新程

责任督学们首先来到武汉市常青树实验学校三店校区进行专题研修。该校通过“空间课程化”设计，将走廊、庭院等场所转化为教育资源，践行“教育即生长”的理念。特级教师张春莉以《剪纸文化的现代叙事》为例，阐述了“文化为魂、学科为脉、创新为翼”的跨学科育人理念。

实地探园：优化学习环境  赋能儿童成长

学前责任督学走进武汉经发区育才实验幼儿园，深入探访该园独具特色的户外美育环境与文化课程体系。张妍副园长分享了《心智美育特色课程》，介绍幼儿园在“释放天性，各美其美”的办园理念引领下，构建以“四美”文化为核心的园本课程体系，将自然、艺术、生活与儿童的发展深度融合，让美育从“技能学习”升华为“心智滋养”。

互动交流：探索办学实践，推动教育发展

中小学责任督学来到洪山实验小学进行校园参观和主题交流。督学们近距离感受洪山实小“成长无界，人人出彩”的办学理念，张同祥校长分享了从新建学校到新质学校的办学实践，副校长张莎莎和林雅敏主任分别介绍了学校在Ai点燃课堂、智能推动课堂转型以及助力非遗文化进课堂方面的探索和实践。督学代表结合园区教育及本校办学实践开展了极富建设性的互动。

专家开智：创新督导方式，赋能教育生态

武汉市教育科学研究院王勇院长以《创新教育督导方式，赋能区域学校办学》为题，提出督导需从“问题整改”转向“生态优化”“诊断－赋能－共生”督导三阶模型，引发共鸣。华中师范大学教授上超望带来《人工智能赋能下教育数字化转型与信息化领导力提升》专题讲座，详细阐述了当下人工智能的发展概况与战略定位，并指导督学现场进行相关人工智能技术的实操练习。中国教育学会教育督导分会高秘书长，为全体督学带来《中国基础教育改革的反思与未来》的精彩报告，作为资深教授与教育学博士，高教授深入剖析了我国基础教育改革的现状及未来发展方向，从理念与实践层面进行了深刻分析与具体指导。

此次研修为园区督学团队注入了新动能。未来，园区将以赋能学习环境提质为目标，将督导工作抓实落细，推动教育生态优化，为高质量发展提供坚实支撑。

一审一校  魏 倩

二审二校  张 嘉

三审三校  胡修喜