4月22日，苏州工业园区教师发展中心组织的“学为中心·素养导向”的高一英语典型课例展示活动在西安交通大学苏州附属中学普惠路校区顺利举行。园区全体高一英语教师和入职三年内的新教师共同参与了主题为“立足学为中心课堂转型 促进教师专业素养提升”的专题研讨活动。本次活动由园区高中英语教研员商三英主持，通过课堂展示、交流分享、专题讲座等形式，为教师们带来了教学参考与实践指导。

一、多元课堂展示，尽显教学风采

在课堂展示环节，四位教师凭借各自独特的教学理念和方式，为现场观众带来了四节各具特色的英语课程。

苏州大学附属中学的信晓宁执教必修第三册Unit 4 Reading 2，通过引入真实的回信情境，采用任务驱动教学法，引导学生按照时间顺序重构文章内容，有效促进了学生结构化知识体系的形成，并显著提升了学生的归纳总结能力。这一教学策略的实施，充分体现了以学生为中心的教学理念。

西安交通大学苏州附属中学的麻皎洁执教必修第三册Unit 4 Grammar and usage。她巧妙地对教材进行了改编，设计了一系列循序渐进的语法学习活动，通过细致的操练与反馈，成功调动了学生的课堂参与度，使学生能够全身心地投入到语法知识的探索中，从而实现了教学效果的最大化。

星海高级中学的姜达娣执执教必修第三册Unit 4 Reading 2，以富有哲学性的问题为引子，激发学生对屠呦呦作为女性科学家的伟大品质的感悟，为课堂的深度学习奠定了坚实的基础。同时，她还巧妙地运用AI技术进行游戏热场，有效激发了学生的学习兴趣，进一步减轻了学生的认知负荷，使得课堂氛围变得轻松而愉悦。

南京航空航天大学苏州附属中学的张金金执教必修第三册Unit 4 Grammar and usage，通过一系列综合性、关联性、实践性的英语学习活动，帮助学生逐步建构并深化了对verb-ed语法结构的理解。她在新情境中引导学生进行创造性表达，充分体现了学为中心的教学理念，使学生在学习中获得了实质性的成长。

二、专家讲座引领，助力教师专业发展

在专家讲座环节，苏州市教师发展学院的副院长魏群带来了题为《以教育家精神引领教师专业发展》的专题讲座。她从多个角度深入剖析了教育家精神的内涵，并针对教师在专业发展过程中可能遇到的瓶颈与问题，从两个维度、四个系列展开详细论述，为教师提供了宝贵的建议与指导。此外，她还详细介绍了苏州教师发展的工程计划，为教师的专业成长指明了方向。

活动最后，商三英老师进行总结发言。她高度赞扬了四位教师在课堂展示中的精彩表现，并带领教师们进一步学习了“学为中心·素养导向”的课例特点，呼吁大家聚焦各类课型积极开展学为中心课堂转型，将“引导自主学、讨论合作学、互动探究学、巩固迁移学”等教学活动落地课堂，关注学生发展，实现高效课堂。同时，她希望老师们在今后的教学工作中能够继续深耕细作，以研促教，紧跟时代步伐，积极拥抱新技术，合理规划自身专业发展，不断提升专业素养。

此次活动的成功举办，不仅为“学为中心·素养导向”的英语教学实践提供了借鉴与启示，并为各个年龄层次的教师专业发展指明了方向。

一审一校：商三英

二审二校：张  嘉

三审三校：胡修喜