为充分发挥党员教师的先锋模范作用，搭建展示与交流平台，2025年5月中旬，小学英语“教学评”一致性研讨暨“党员先锋”优秀课例展示活动首次以线上听评课的形式在易加平台展开。本次研讨活动突破以往“借班上课”的组织形式，让公开课上课教师对自己日常的班级学生授课，真实呈现学生在课堂中的学习生长过程，探讨“教学评”一致性教学，帮助教师们更加准确把握教学目标设定、教学活动设计与评价方式选择的内在联系，更好地促进学生英语核心素养的发展。

东沙湖小学姚静燕老师的《4B Unit6 Whose dress is this?》复习拓展课，以生活化教学为特色。通过实物教具和学生自带衣物创设真实情境，巧妙融合词汇复习、发音辨析和绘本教学。课堂设计"猜衣-续编-对话"三部曲，通过分层活动逐步提升学生语言运用能力，特别是想象推理能力的培养令人印象深刻。

青剑湖小学朱彤老师的《6B Unit5 A party》单元复习课，以"How to make a party plan?"为核心问题，采用项目式学习模式。通过微信群讨论的现代沟通场景，系统引导学生完成派对策划全流程，同时自然融入中西文化差异比较。课程最终落脚于毕业派对设计，让学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力落地。

星澜学校杨悦婷老师的《6B Unit7 Summer Holiday Plans》写作课，突破传统旅行计划框架，引导"meaningful plan"的价值观。结合绘本《Zob plans a holiday》启发学生思考假期的人文价值，独创"Plan-Share-Refine"三段式评价体系。技术应用上，微信界面模拟和互动游戏增强参与感，而差异化写作任务与多元评价机制则实现了技术赋能与人文教育的平衡。

本次小学英语“教学评”一致性暨线上听评课研讨活动，依托平台实时直播、多屏互动、弹幕研讨等功能，教师们打破时空壁垒，同步观摩课例，围绕"教学评"一致性主题展开云端共评。本次"技术赋能+集体智慧"的云端教研新范式，有效推动"教学评"从理念共识走向实践共生，为区域英语课堂质量提升注入数字化动能。

一审一校：万里虹

二审二校：张  嘉

三审三校：胡修喜

苏州工业园区教师发展中心

2025年5月21日