为探寻教研与科研融合发展路径，倡导真实科研之风，优化学科研究内容和举措，赋能区域教育高质量发展，2025年5月22日上午，园区教师发展中心举行以“提升科研学习力，探寻教学新路径”为主题的“新型教与学”教学研讨活动。苏州市教育科学研究院科研与信息中心主任舒兰兰，苏州市教育科学研究院教育发展研究所所长孙杰应邀出席。园区教师发展中心主任叶鹏松、副主任戴小驹、信息中心主任肖年志以及部分学校代表参加活动。活动由教师发展中心科研处主任张久旗主持。

活动伊始，叶鹏松简要介绍了园区教育概况与教育科研成绩，园区积极响应国家教育数字化战略行动和“人工智能+”行动，积极开辟教育数字化发展新赛道，建构了“学-教-测-评-研-管”全流程数字化转型同心圆育人体系的实践成果，表达了希望通过专家引领园区教育高质量发展的愿望。

交流环节，各科教研员及学校代表从课题研究与学科教学融合的角度出发，先后进行汇报，重点阐述了研究意义、目标和内容、研究方法、预期成果等。英语教研员商三英老师汇报的主题是《基于结构化思维的中学英语跨学科主题学习设计与实施研究》，信息教研员魏东老师汇报的主题是《大概念视域下信息科技混合式教学实践研究》，西交附初中邢菊芳老师汇报的主题是《境脉驱动下的初中生物学论证式教学的实践研究》，信息教研员蒋德军老师汇报的主题是《苏州市中小学线上教育现状及优化策略的调查研究》。

点评环节，两位专家充分肯定各学科教研与科研融合课题选择的前瞻方向与时代价值，认为这些选题从教学中来，到工作中去，是扎根课堂、贴近一线的真研究。同时也对研究价值、目标内容、方法路径等方面提出了宝贵意见，强调要加强学习，筑牢研究基础，注重数据收集，把握学科特点，探索重点领域，突出创新点位，提炼研究成果，形成教研与科研深度融合的实践新路径。

戴小驹做活动总结发言。他从“以高站位凝聚共识，坚定科研兴教决心；以强担当落实行动，全力保障课题攻坚；以务实作风追求实效，推动成果落地生根”三个方面，表明中心将始终把教育科研作为高质量发展的核心驱动力，全力支持科研活动，以科研为引擎，推动形成“教学测评研管服一体”的新生态，让科研成果惠及更多师生，为新时代基础教育改革贡献园区智慧和方案。

一审一校：张久旗

二审二校：张  嘉

三审三校：胡修喜