5月29日下午，苏州工业园区“课程创新引领行动”阶段成果展示暨交流活动（中学场）在青剑湖实验中学举行。本次活动包含专家引领、校际对话、互动交流等多种研讨形式。华东师范大学教授朱伟强、园区教师发展中心副主任许凤、戴小驹、教研中心主任曹宏以及各校校长、分管副校长、教导主任等百余名教育工作者共聚一堂，深入探讨课程创新之路。

本次活动由园区教师发展中心副主任戴小驹主持。戴小驹系统梳理了园区“课程创新引领行动”的既往历程，阐释了本次课程改革的核心目标，并对各中学推进课程改革工作提出了明确的规范与要求。

一、专家高位引领，明晰改革路径
    朱伟强教授以“课程-教学-教材”的逻辑关联为切入点，明确课程思维的高阶站位，从政策层面阐述了制定学校课程实施方案的必要性与实践必需性，并围绕方案的内涵建构，从理论框架搭建与实操策略两个维度，为学校课程改革提供了可落地的方法论指导，为后续实践探索锚定方向。

二、聚焦改革实践，彰显创新活力
    苏州大学附属中学、星海实验初级中学、景城学校、青剑湖实验中学四校“课程创新引领行动”汇报人同台分享，聚焦“一校一策”实施路径，深度交流各校在课程体系规划、实施策略优化及评价机制创新中的独特探索与丰硕的阶段性成果。从校本课程群的分层建构，到项目式学习的深度实施，再到发展性评价体系的探索，展示了立足校情、面向未来的课程建设新思路与新实践。校长们的阐述，勾勒出一幅幅特色鲜明、目标清晰的学校课程发展蓝图，反映了课程改革正从理念走向深层次的实践探索。

朱伟强教授对四校提交的方案进行了精要点评和前瞻指导。他从校本课程规划、评价机制改进等方面，强调各校需进一步加强课程实施过程中的数据采集与分析，切实关注国家课程与地方课程的实施效果，以当前学校优势为契机，制定个性化的课程实施方案，确保课程改革既保持创新活力，又具备科学严谨性。朱教授的指导，为各校课程方案的迭代升级提供了坚实的专业支撑。

最后，园区教师发展中心副主任许凤作总结讲话。她强调，中学学段需进一步提升站位，深刻认识课程建设在学校发展中的核心地位与战略意义。希望各校以本次成果展示暨交流活动为契机，持续深化课程改革实践，着力推进学校课程方案的规范化建设与科学化实施。

此次活动既是阶段性改革成果的集中检阅，更是新一轮课程改革创新的起点。园区各校将以“课程实施方案优化”为核心抓手，向着课程特色化、实施精准化、评价科学化的方向持续深耕，筑牢面向未来的优质学习环境根基。

一审一校：王秀荣

二审二校：戴小驹

三审三校：许  凤