教师的自我评估是我国教育迈向内涵发展和高质量发展的关键一环，为明确幼儿园教师自我评估的路径并落实到教育实践中，2025年9月12日下午，苏州工业园区教师发展中心组织开展学前学科培训线上活动，本次活动特邀浙江师范大学李克建教授主讲，全区幼儿园教师共同参与学习。李教授以《幼儿园教师自我评估的理论与方法》为主题，助力教师们在专业成长的道路上迈出坚实步伐。

李克建教授首先深入阐述了幼儿园教师自我评估的框架体系与核心概念，系统地梳理多了元理论基础，为教师开展自我评估筑牢理论根基。同时，李教授详细讲解了多种自我反思的策略，并倡导教师结合自身教育实践经验与反思成果开展自我评估。最后，他着重强调了创建支持性环境的重要性，鼓励教师们相互分享经验、共同学习，搭建起专业成长的阶梯。

此次讲座为教师们提供了深刻的“自我评估”指导，李教授指出：自我评估，是反思的过程，更是自我探索的过程，需要教师具备理论性和超越性，教师们要直面自身问题，勇于挑战自我，在实践中不断提升自我评估能力。

全区幼儿园将以此为契机，把所学知识运用到实际工作中，不断反思与改进，努力从执行者转变为反思型、研究型实践者，为学前教育的高质量发展贡献自己的力量。

一审一校：沈  娴

二审二校：张  嘉

三审三校：胡修喜