科研赋能，协同共进。2025年9月24日下午，苏州工业园区2025-2026学年度第一学期教育科研工作会议在景城学校（旺墩路校区）报告厅顺利召开。园区教师发展中心主任叶鹏松、副主任戴小驹、科研处主任张久旗、研训员陈哲及来自各中小学、幼儿园的分管领导、教科室主任、科研协作共同体领衔人、课题主持人代表出席会议。会议由教师发展中心研训员王秀荣主持。

会上，叶鹏松宣布了第二届科研协作共同体领衔人名单，勉励各位领衔人以高度的责任感和使命感，团结带领团队，探索科研协作新模式，推动园区教育科研质量整体提升。

经验交流环节中，方洲小学教科室主任翟运胜介绍了以机制创新和资源共享推动科研协作共同体建设的典型做法，跨校协作与教师共研的经验具有很高的推广价值。景城学校小学部教科室负责人彭国庆就“精品课题培育”分享了课题全过程管理的实践探索，展示了以研促教、以研促优的有效路径。西交大苏州附中教科室主任沈晓丽汇报了学校教科研工作计划，提出“一二三”工作框架，强调科研与学校高品质发展的紧密结合。星浦实验中学副校长施斌围绕“共美科研”，介绍了科研赋能教学改革、教师成长和课程建设的实践探索。四位发言人从不同角度展示了科研对学校发展的引领和推动作用，突出了教育科研在驱动学校高质量发展和特色化发展中的核心作用。

在工作部署环节，张久旗对本学期教育科研重点工作进行了安排。他强调，要紧扣“学习环境提质年”，推进重大项目研究与课题管理，强化科研培训与骨干培养，注重成果提炼与共享，推动科研协作共同体深度发展，逐步形成“面向人人、适合人人、发展人人、人智协同”的科研新生态。

戴小驹部署了区域内涵建设项目推进工作，提出建立“项目—课题—课例”三级联动机制，推动科研与项目一体化实施。新学期将聚焦教育数字化转型、科学教育创新和评价改革三大领域，依托“易加教育”平台及SEED学生综合素质评价体系，提升成果培育、提炼与辐射效能。

叶鹏松作总结讲话。他围绕“引领、支撑、驱动”三大作用，从战略全局出发，系统阐释了如何以科研引领方向、以科研支撑决策、以科研驱动创新。他指出，教育科研要不断提升前瞻性、理论性和实践性：在前瞻性方面，要紧扣“十五五”教育发展规划方向，深入推进区域教育内涵建设；在理论性方面，要善用 “教是为了达到不需要教”、有意义学习理论和最近发展区理论，为科研实践提供坚实支撑；在实践性方面，要推动“课题进课堂”，深化“学为中心、素养导向”的教学范式研究，打通课程改革“最后一公里”；在融合性方面，要积极探索人工智能赋能教育科研的路径，推动人智协同、数智向善，共同开创园区教育科研新格局。

此次会议既是经验交流会，也是工作部署会，更是凝聚共识、激励前行的动员会。园区教育科研工作将在新的学年里持续优化有组织科研模式，推动科研成果不断转化为教育高质量发展的现实动力，为教育现代化先行区建设贡献智慧与力量。

一审一校：张久旗

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜