秋意渐浓，育人正暖。9月25日，苏州工业园区高中德育研训活动在苏大附中东校区顺利开展。本次活动以“班会课实效与带班智慧”为核心，为全区高中班主任搭建了一个共学共进的专业平台，注入可复制、可操作的育人力量。

课堂观摩：从方法指导到生涯启蒙

活动伊始，两节精心设计的班会课依次展开，紧扣学生成长的真实需求，兼具实用性与前瞻性。苏大附中的周晓晓老师以“高中自习时间管理”为主题，通过“感知一分钟”互动挑战，让学生直观感受时间的流逝，进而反思日常学习中的“时间小偷”，课程重点推出四大工具，引导学生灵活运用方法，成为时间的“掌控者”，适应高中快节奏学习。

长三角班主任基本功竞赛一等奖获得者，西交大苏州附中的雷天琦老师则以MBTI性格测试为切入点，带领学生探讨不同性格特质在旅行与人生选择中的差异。通过小组模拟“未来招聘者”角色，引导学生从认识自我出发，将个人特质与未来发展结合，理性规划人生方向。

经验传承：从班级管理到涵育人心

在经验分享环节，工业园区德育兼职教研员、苏大附中班主任工作室项目负责人顾毓凡系统分享了“100天构建班级共同体”的实操路径。他将学期科学划分为“规则建立期”与“内涵培育期”。前40天，他主张“用审美代替说教”；后60天，工作重点转向精细化的家校共育与目标引领，为大家带来了接地气、可复用的班级管理智慧。

专家引领：从工作实践到专业成长

工业园区德育教研员王陈华作总结指导。她指出，顾老师的带班历程完美诠释了班主任角色应从“权威型”向“对话型”、“约束型”向“引导型”转变。她强调，德育工作的实效，在于向习惯要分数、向方法要质量。她鼓励全体班主任以每一次培训为契机，以每一节班会课为载体，持续积累经验、反思实践，努力成长为有温度有智慧的育人专家。现场，王老师还布置了新学期的班主任研训任务，明确下一阶段区域教研将围绕“主题班会的系统设计与实施”等专题展开，为班主任的专业成长提供持续引领与支持。她希望每一位班主任将带班视为一门融合科学与艺术的事业，真正落实立德树人的根本使命。

本次活动既有课堂实践的生动呈现，也有带班智慧的凝练升华，为班主任尤其是青年教师提供了“看得见、学得会、用得上”的专业支持，为园区高中德育工作注入了温暖而有力的力量。                                           

一审一校：王陈华

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜