秋兰飘香，群贤毕至。2025年9月25日下午，小学数学素养导向下“教学评”一体化研讨活动在苏州工业园区至和实验学校举行。各校小学数学教导、教研组长、四年级备课组长、教师代表以及苏州工业园区小学数学教研员杭瑛老师齐聚一堂，特邀太仓市小学数学教研员孟初薇老师共同参与本次研讨活动。

活动的第一阶段，分别由园区至和实验学校小学数学教师许淼、园区第二实验小学数学教师杨梅以及园区星澄学校小学数学教师胡韫琦进行命题、评价案例的交流分享。许老师以《素养导向的“教学评”一致：命题实践全景》为题，从理论框架到实践案例，系统展示了如何将核心素养融入命题设计的全过程，为与会老师提供了可借鉴的操作路径。杨老师以《数绘苏韵科创未来 情境赋能》为题，展示了如何将地方文化底蕴与时代科创精神融入数学命题，创设出既贴近生活又富有挑战性的真实情境。胡老师以《素养导向下四年级数学命题转型的实践与思考》，立足学段，精准把脉四年级命题转型的难点与策略，为老师们提供了清晰的行动锚点。

活动的第二阶段，孟老师做了题为《小学数学核心素养视域下测评研究与设计》专题讲座。她从理论高度出发，结合丰富的区域教研经验，系统阐述了核心素养视域下测评研究的最新思考与实践，为老师们指明了命题研制发展的方向。一个个生动有趣的案例，充分体现了命题设计不仅是知识的考查，更是素养的浸润与激发，令在场教师深受启发。

活动最后，杭老师对本次活动进行了总结，她指出命题评价的研讨旨在将新课程标准、新教材理念更好地落地，实现以评价优化教育教学的过程，以评价助推高阶思维能力的培养，以评价促进教师的专业发展。 

本次活动虽然已结束，但是素养导向评价的探索与实践又将启航。它为园区小学数学教师搭建了一座新平台，带来了理念的更新、方法的启迪和行动的指南。我们坚信，在全体小学数学教师们的共同努力下，园区的小学数学教育质量必将迈上新的台阶，更好地促进每一位学生核心素养的提升！

   一审一校：杭 瑛

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜