为精准锚定高考复习，优化高三化学教学策略，提升课堂效率和质量，10月14日下午，苏州工业园区高三化学教研活动在南京航空航天大学苏州附属中学星湖街校区举行。活动通过公开课展示、专家讲座等形式共促教学实效。

活动伊始，四位教师精心选取典型试题，深入剖析推理解题模型，助力学生构建学科思维，提高解决真实情境问题的能力。南航苏州附中沈天宇老师以原料的焙烧和浸取为主线，选取经典题目，引导学生在解决实际问题的过程中，深化对元素化合物性质的理解，并能从原理层面阐释工业除杂方法与反应条件的筛选依据。苏大学附中王潇老师以电化学腐蚀为主体，通过小组合作实验并设计系列问题，引导学生从宏观现象出发，探寻微观本质，最终归纳形成分析电化学腐蚀问题的普适性思维模型。南航苏州附中葛海祥老师从闪锌矿提锌工业出发对沉淀溶解平衡进行了动态分析，并在溶液中离子除杂情境中强化了对K_sp计算问题的理解。西交大苏州附中王童老师以“硫酸锌工业制备方案设计”为核心任务驱动，引导学生在完成任务的过程中，自主建构起解决工艺流程题的一般思路与分析物质转化路径的模型框架。

随后，苏州大学王伟群教授对四位老师的课进行了精彩的点评，并开设了《走向学科理解的化学教学》的讲座。王教授带领老师们深入学习课程标准（2017版）中增进学科理解的阐述、高考评价体系中学科素养指标体系的内容，指出高三课堂教学效率的提升方法，对四节公开课的教学设计进行剖析，对课堂如何引导学生读懂题目和图片信息、构建解题思路给出了建议，为老师们的教学工作指明了实践方向。

最后，苏州工业园区化学研训员刘英老师对本次教研活动和讲座进行了总结，肯定了老师们的精彩分享，并强调了构建学生解题思路的重要性。本次教学研讨展示了复习课教学的多元实践以供观摩互鉴，也为后续教学的精进明确方向，实现精准赋能。

一审一校：刘 英

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜