聚焦深度学习 赋能读写融合———记园区初三英语教学研讨活动暨骨干共同体研修活动
为深化课堂教学改革,探索指向深度学习的单元整体教学路径,10月14日,苏州工业园区初三英语教研活动暨骨干教师共同体研修活动在星澄学校顺利举行。活动由园区教师发展中心英语教研员王静静老师主持,全区各初中校初三英语教师和骨干共同体成员共同参与。
一、课堂展示。活动采用“同课异构”形式,星澄学校冯婷老师与西附初中周月老师围绕9A Unit 3 Task板块,分别进行教学展示。两位老师紧扣单元主题,积极创设真实语境,引导学生在语言实践中实现从阅读到写作的自然过渡与协同发展,充分体现了单元整体教学的理念,为观摩教师提供了有价值的课堂范本。

二、深度研讨。观课结束后,参会教师围绕教学目标、活动设计与读写融合策略等展开深入交流。李雪霞、李扬、王慕昂、章皓等四位老师对两节课进行点评。南京市鼓楼区初中英语教研员周伟老师开展《从四层逻辑视角开展阅读语篇教学——兼谈如何培养学生逻辑思维》专题讲座,从理论高度与实践路径两方面为教师开展语篇教学提供系统指导,有效拓宽了教学视野。

三、AI赋能探索。东沙湖实验中学王洁老师与王卓慧老师分别就《AI赋能的书面表达教学》和《AI助力英语教学实践》进行案例分享,展示了人工智能技术在优化写作教学流程、提升课堂实效方面的应用前景,为探索智慧英语教学新形态提供了实践参考。

最后,园区初中英语教研员王静静对活动进行总结,指出本次活动为教师专业交流搭建了良好平台,体现了园区在推动英语教学改革、构建高质量课堂方面的持续努力。她鼓励全区英语教师以深度学习为导向,积极探索单元整体教学与读写融合新路径,在实践与反思中不断提升教学能力,共同推动区域英语教育质量迈上新台阶。
一审一校:王静静
二审二校:张 嘉
三审三校:胡修喜


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