2025年10月31日，园区初中综合实践跨学科项目化学习研讨活动在工业园区星海实验初级中学举办。星海实验初级中学万新月老师和星浦实验中学李雪茜老师分别带来《驭水行陆，强国有我》与《唤醒苏州老字号》两节公开课，生动诠释了跨学科学习的实践魅力。活动特邀上海浦东教育发展研究院教育科研指导部副主任俞莉丹进行指导与讲座，进一步深化了对跨学科主题学习的理论认知与实践路径探索。本次活动采用线上线下融合，通过“易加教研”在线听评课系统同步观摩、参与点评。

万新月老师以“紧急技术会议”为情境，引导学生化身青年工程师，围绕 “水陆两栖车设计与制作”展开实践。学生通过分析环境、设计动力方案、制作模型，探索螺旋桨与风扇推进方式的差异，在动手过程中掌握浮力、推力等工程原理，最后结合我国真实两栖装备，强化科技强国意识。

李雪茜老师则以传统品牌当代困境为切入点，带领学生成立“焕新工坊”，从“本味重塑”“药食同源”出发，为苏州老字号设计低糖养生新品。学生全程参与食材搭配、包装设计、样品制作及新品发布，在融合劳动教育、健康教育与美育的实践中，提升文化理解力与创新思维。

课后，教研员张嘉老师点评指出，两节课均以真实生活情境为基础，课程逻辑清晰，完整呈现实践过程，既让学生沉浸于探索乐趣，又将学习与社会责任紧密联结，实现核心素养落地，充分体现综合实践课“跨学科、重实践”的宗旨。

俞莉丹高度肯定两节公开课符合新课改理念，尤其赞赏“主题情境化、知识任务化、学习进阶化”的特点，也提出了提升建议。随后，以《跨学科主题学习的设计与实施》为主题展开讲座，从学习主题确定、目标设计、任务规划、评价体系构建等方面，结合“校园文创店开办”“驱蚊方案设计”等案例，详细讲解跨学科主题学习的实施路径。她强调，跨学科学习需立足真实问题，整合多学科核心概念，通过问题链、任务链设计，推动学生持续探究，同时注重成果提炼与案例总结，为在场教师提供清晰实践指引。

    本次活动通过课堂展示与专家引领，为园区初中综合实践跨学科教学搭建交流平台，助力教师深化课程改革认知，为学生创新素养培育提供新思路。

一审一校：陈 静

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜