为深化小学美术课程评价改革、推动核心素养落地，苏州工业园区教师发展中心于2025年10月29日在星洋学校举办美术教学评价专题培训暨骨干共同体活动，区内小学美术骨干教师参会，共同探讨评价创新路径与实践方法。

活动第一阶段以专题研讨为核心。园区美术教研员沈兰老师先解读评价改革要点，明确评价需从传统知识考核转向核心素养导向，强调过程性与终结性评价协同，为研讨锚定方向。随后，星洋学校薛冬至老师结合前期参与的美术监测的实践经历分享经验，从实施流程、数据解读等实操层面提供参考。参会教师在此基础上围绕素养导向监测维度讨论，梳理出学科知识、学习能力、素养提升等关键维度，确保贴合学段特点。题型设计交流中，教师分享基础型、创作型、赏析型题型案例，为命题提供模板。同时结合区域监测真题评析，提出优化建议，统一命题思路。

第二阶段邀请南京师范大学教授、博士生导师秦华开展线上讲座，主题为《核心素养落地视角下中小学美术教学评价的实践路径与策略》。秦华从素养与美术学科育人目标结合点切入，阐述评价目标重构、内容优化与方法创新，特别指出需打破“单纯考查知识记忆”的传统思维，通过“任务驱动+过程记录+多元反馈”捕捉学生成长。讲座后，他针对教师提出的“过程性评价与教学进度平衡”“创作型作品评价量化”等困惑，结合案例答疑，提供路径支持。

本次活动通过研讨与专家引领，明确评价改革方向，破解实践困惑。未来，园区美术教师将把评价改革理念融入教学，以科学评价促进学生素养发展，为园区美育高质量发展注入新动能。     

苏州工业园区教师发展中心

2025年11月4日

一审一校：沈 兰

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜