为深入贯彻落实有组织教科研的区域推进要求，系统梳理近阶段科研工作成效，明确后续发展方向，进一步强化教育科研梯队建设、营造优质教科研文化，11月4日下午，园区有组织教科研工作推进交流会议在星海高级中学沈浒路校区顺利举行。园区教育局副局长徐晓燕、基教处全体成员、教师发展中心相关负责人以及来自基层学校的10位教科研骨干代表参加会议。

会议由基教处处长杨原明主持。教师发展中心科研处主任张久旗首先汇报了区域有组织科研工作推进总体情况，包括科研梯队建设、教科研文化营造等，重点阐述课题组织工作与项目孵化，并对区域有组织科研的后续工作进行了思考与规划。10位科研骨干代表围绕课题助力个人成长、学校项目助力开拓、学校教科研氛围营造、以课题促进教师发展四个话题，进行了充分阐述和交流，既展示了前期成果，又有对问题的反思，同时提出了对有组织科研前景的美好期待。

随后，教师发展中心副主任戴小驹与教师发展中心主任叶鹏松分别作了总结发言。戴小驹从“保障、真研、协作”三方面提出工作要求：要提供科研时间、经费、动力“三项硬核保障”，推动科研回归课堂、服务教学，形成“联校课题+科研资源云+专家驻校”机制，打通科研服务链条。叶鹏松强调，要在区域层面构建“系统—协同—效能”三位一体的科研治理结构，以科研协作共同体为抓手，强化研究团队建设和成果数据化管理，打造具有园区辨识度的科研品牌。

徐晓燕充分肯定了有组织科研工作的阶段成果。她指出，园区科研工作实现了从分散探索到系统协同的跃升，要进一步深化理念共识、强化机制协同、提升成果效能，让科研成为教师成长的动力源、学校发展的支撑点、教育高质量发展的新引擎。徐晓燕强调，要以“科研兴校、科研立人”为导向，持续推动“科研共同体—学校项目—个人课题”三级联动机制建设，形成人人参与、校校有研、片区共进的科研生态，努力把有组织科研建设成为园区教育的标志性品牌。

此次会议既是园区教育科研工作的一次系统总结会，也是理念更新与路径共创的务实研讨会。会议凝聚了共识、共享了经验、部署了行动，为园区教育科研高质量发展明晰了方向。

一审一校：张久旗

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜