为深化课堂教学改革，探索“学为中心、素养导向”的小学英语课堂新路径，2025年11月3日，苏州工业园区小学英语优质课评比第二轮（二、三年级组）在苏州工业园区东延路实验学校、苏州工业园区车坊实验小学成功举办。

二年级组以《2A U5 have some juice, please! 1st》为课题，开展“学为中心、素养导向”下的小学英语单元整体教学研讨。曹梦婷老师创设杨玲的日常vlog语境，通过多样活动引导学生走进文本、理解文本、感悟文本，注重情感升华，培养礼貌分享的美德。卢友璐老师以“分享”为主线，层层递进，引导学生在听、说、读、演中自然习得目标语言，融入礼貌用语与分享意识。何心怡老师以“Relaxing Day”为主题，串联趣味情境，注重语音教法与名词辨析，渗透礼貌交际，在任务中落实语言运用，分享快乐。梁雨老师融入VR沉浸式体验与AI智能体实时评价，引导学生从学礼貌用语到践行分享，实现语言运用、社交礼仪与分享意识的完整学习。王小姣老师以“招待朋友”为核心情境，加入big question引领课堂，融入礼仪细节，使语言与文化共融，让学生在真实场景中学会得体交际。

三年级组5节课同题异构，课题为《3A Unit 6 Is he your grandpa? Story time》。马乐老师以故事语篇为核心，巧用家庭照片串联自身及课本人物的大家庭，更实现语言、文化与思维能力的协同发展。渠晴老师创设大情境“Family Show”，以节目形式呈现课堂内容，通过Lily's family tree的制作和介绍逐层递进，加深学生对big family的认知。沈珂羽老师融合AI技术，带领学生进入情景，聚焦family的文化意蕴，引导学生从“个人小家”拓展至“班级大家”，彰显育人理念。王珏老师的课紧扣单元话题，通过文本人物家庭照迁移到学生真实家庭照，指导学生制作和分享family tree，实现语言与情感融合。高婧老师让学生化身“小策展人”，以“快乐家庭照片展览馆”为大情境，将语言学习融入真实策展任务，既衔接单元“家庭”主题，又升华“爱家庭”的情感体验。

本次活动展现了参赛教师扎实的教学功底，更以匠心设计、智慧互动诠释了英语课堂的温度与深度。园区小学英语将以此次活动为契机，继续深耕课堂、提升学力，探索“学为中心、素养导向”的教学新路径。

一审一校：万里虹

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜

苏州工业园区教师发展中心

2025年11月11日