为深化小学英语课堂教学改革，探索“学为中心、素养导向”下绘本融合教学的创新路径，2025年11月10日，“苏州工业园区小学四年级英语绘本融合教学研讨活动暨苏州市赛园区预选赛活动”在苏州工业园区第二实验小学成功举办。

八位英语教师同台展示，绘本为舟渡素养、匠心作桨行课改，为大家呈现了兼具趣味性、实效性与创新性的精彩课堂。

周悠老师以一周计划为核心主线，通过带领学生对绘本进行细致地解读，逐步引导学生制定自己的一周计划，助力学生提升规划意识与英语语言表达能力。 周晨璐老师以天气为情境主线，运用AI视频技术创设“电视节目互动现场”情景，层层递进深化教学主题，体现语言学习与思维培养的和谐发展。蔡婷婷老师通过创设“Sports Day”真实情境，以多样的实物道具还原绘本场景，驱动学生在真实的体验和互动中实现语言的自然输出，真正实现“在做中学、在说中用”。郭秋岚老师通过初拟、丰富、优化、执行等环节，引导学生在实践中掌握时间管理方法，提升语言运用与自我规划能力，成为“时间小主人”。

金婷璐老师生动创设 “Sports Clubs Day” 情景，设计了“识社团、遇社员、选社团”环节，引导学生沉浸式趣味融合阅读，既丰富语言学习，又精准回应单元大问题。 钮青老师在主题语境的串联和引领下，不仅帮助学生夯实基础，同时也优化、延展了学生的语言知识，提升了学生思维品质，提高了学生写作素养。沈文治老师在大单元教学的整体框架下，带领学生拓展阅读，通过提问、追问的形式，充分激发了学生的阅读兴趣。让学生的思维更具逻辑性，让表达更真实，更有意义。邱依云老师围绕sport card设计层层递进的任务链，通过搭建写作支架，给予学生充分时间进行语言输出，并在过程中实施即时评价，确保了教学目标的高效达成。

本次活动为教师们提供了展示才华、交流互鉴的优质平台，明晰了绘本融合教学的核心要义与实践路径。老师们将以此次活动为契机，持续深耕绘本教学研究，为推动园区小学英语课堂从“知识传授”向“素养培育”转型注入持久动力。

苏州工业园区教师发展中心

2025年11月18日

一审一校：万里虹

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜