为进一步落实立德树人根本任务，提升教师专业素养，促进初中英语单元整体教学质量提升，2025年11月18日，苏州工业园区初一年级英语教学研讨活动在娄葑学校顺利举行。活动由园区教师发展中心初中英语教研员王静静老师组织，园区的全体初一英语教师共同参与课堂观摩、评课研讨、专家讲座与青年教师展示课等多项研修内容。

本次活动以“适配学情施策，提升语用效能”为主题。首先，四位英语教师围绕七年级上册Unit 5 Grammar开展同课异构课堂展示。四节课理念不同、亮点纷呈，为与会教师提供了丰富的可借鉴经验。

娄葑学校富露露老师的课以“健康班级派对筹备”为主线，将可数与不可数名词语法教学嵌入真实生活场景。先借健康生活视频、饮食文本自然导入名词分类，再通过“找错误”“红包总结规则”等游戏化任务分层突破a/an用法、单复数变化、不可数名词量化等难点，最后以小组派对方案讨论实现综合运用。全程紧扣“语法规则+情境实践”，同步渗透健康饮食理念与文化拓展，兼顾语法基础巩固与多维度素养培养。

西附初中于天琪老师将可数与不可数名词教学融入真实场景。先借“判断饮食健康”“探究单复数规则” 自然导入，再通过填空、对话练习层层巩固知识，最后以小组讨论派对食物实现综合运用，全程紧扣“语法知识+实际应用”，还渗透健康饮食理念，兼顾语法学习与实践能力培养。

东沙湖学校张钧婷老师的课围绕“A healthy lifestyle”这一主题，以派对筹备为真实情境，引导学生在任务驱动下，通过合作探究、情境实践等活动，自主归纳并运用名词分类、单复数及量词等用法，注重在解决实际问题中提升语言能力与思维品质，实现知识向素养的转化。

星湖学校何玉婷老师的课以完成“健康派对”的购物清单为主要情境，巧妙地将可数与不可数名词的语法知识融入真实情境中。通过丰富的活动设计，如可数食物的单复数及复数变化、不可数食物的量词搭配、真实情境中听对话辨错误训练等，帮助学生理解并运用名词的单复数形式及不可数名词的表达方式。课程结构清晰，目标明确，兼顾语法规则与发音练习，实用性强，同时融入健康饮食教育，AI辅助得当，兼具语言学习与生活指导价值。

课堂观摩结束后，各校教师围绕四节展示课进行了专业、细致的评课交流。从学习任务设计、语法教学逻辑、课堂生成处理等多个维度展开研讨，碰撞思维、共享经验。研讨氛围开放、真诚，充分体现了园区英语教师群体专业、善研、共进的精神风貌。

在青年教师演课环节中，喻辛童、丑美妮、彭颖三位老师以饱满的教学热情和扎实的教学功底呈现了富有活力的课堂。他们敢想敢试，注重语用实践，课堂设计清晰有效，展现了园区青年教师的专业潜质和成长速度，为英语学科团队注入了蓬勃力量。

随后，星湾学校冒晓飞老师开展了专题讲座《初中英语单元教学评一体化思考》。讲座从单元整体目标、教学路径及评价融合等方面进行深入阐释，为一线教师提供了切实可行的策略启发。冒老师以案例为支点，系统阐述单元教学与评价共生路径，为教师提升课堂目标精准度与学习成效提供了有效思路。

娄葑学校的初一英语备课组长郭沙老师分享了备课组内成员们对于本次苏州初一阳光测评卷题型与内容的讨论结果，并交流了备课组在平时的备课与默写两方面的实际做法，为园区初一各校的备课组提供了切实可行的思路。

在教研的最后环节，王静静老师针对AI对于本次四节课堂的评价进行了深入分析与阐述，并期望各校教研组能积极使用人工智能为课堂增添活力。

此次初一年级英语研训活动主题明确、内容扎实、形式多样，为教师们提供了学习、反思与共研的平台。未来，园区将继续深化教研机制，为学生的英语素养提升持续赋能。

一审一校：王静静

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜