11月17日，苏州工业园区小学英语优质课展评第二轮一年级组和五年级组在星湾学校顺利举行。一年级组围绕“小幼衔接课堂观察”、五年级组围绕“单元整体教学”主题分别开展。园区各小学英语教师100余人参与线下活动。本次活动汇聚园区优秀英语教师，通过课堂展示、讲座与研讨，既展现了老师们扎实的教学功底，更呈现了数字赋能、素养导向的单元整体教学优质课堂。

课堂展示分两个场地同步展开，12位老师围绕一上Unit 6《Look at my balloon》和五上Unit 6《My e-friend》两个课题展开同题异构。12节课堂精彩纷呈。

低年级课堂紧扣低段学生直观形象思维特点，以趣味情境串联教学：有的以“创造多彩公园”、“游乐场闯关”为主线，融入小丑角色、AI生成场景视频，通过指认颜色、小组表演等互动，让学生在沉浸式体验中快乐掌握语言表达；有的创设“游乐园”主题大情境，将单词句型学习融入游戏，实现寓教于乐。

高年级课堂聚焦“友谊与跨文化交流”核心，凸显素养导向：老师们或从书本朋友、班级朋友、网络朋友三个维度切入，借助 AI 技术解析疑问句用法；或通过“网友心愿卡”、“Global E-friend Club”等真实任务，结合直播间互动、拼图阅读、思维导图梳理等形式，引导学生掌握获取朋友信息的语言技能；更有课堂以“汉堡写作法” 指导分层写作，融入 AI智能评价，通过问题链呼应“交网友促进世界和而不同”的深层内涵，兼顾语言运用与跨文化意识培养。所有执教教师均注重创设真实情境，以学生感兴趣的任务驱动深度学习，帮助学生结构化语言知识，实现素养转化。

为推动教师从课堂研讨走向深度反思，提升教育科研能力，本次活动邀请汪授星老师开展专题讲座《小幼衔接课堂“嵌入式”观察评价工具的开发和使用》。他提出：小幼衔接要从学习科学切入，构建“教学评”一体化机制，指导教师努力实现教与学的深度融合，助力教师们在专业成长航道上稳步前行。

苏州工业园区教师发展中心

2025年11月24日

一审一校：万里虹

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜