2026年3月，苏州工业园区教师发展中心召开2025—2026学年度第二学期期初工作会议，部署新学期重点工作。由中心主任叶鹏松作动员报告和总结讲话，各职能部门负责人分别汇报本学期工作计划，全体研训员参加会议。

会议第一阶段，叶鹏松主任作新学期工作动员报告。他指出，2026年是“十五五”开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。面对园区开发建设新30年的起点，教师发展中心要围绕“协同融合，新质育人”年度主题，全面贯彻党的教育方针，深化课程创新、教学变革、评价改革、研训一体、学生素养、教师素养等六大行动。要以教育数字化为支撑，依托“易加教育”平台迭代升级，推进人工智能与教育教学深度融合。要弘扬教育家精神和“四心”文化，强化党建引领，深化课程改革，赋能教学转型，完善评价体系，夯实科学教育，创新教师培训机制，推动区域教育高质量发展。

会议第二阶段，各职能部门依次汇报新学期工作计划。教研中心中学段将围绕深化课程改革、聚焦课堂转型、推进学教评一体化等重点任务，持续提升教学质量；小学段将推进素养导向教学，加强跨学科主题学习实践；学前教育段则优化幼儿课程，提升保教质量；培训处组织实施教育家精神引领工程，推进教师四级培养体系建设和教育人才指数智能体升级；科研处推进重大项目研究，落实课题全流程管理，加强科研成果转化；信息中心推进易加教育5.0平台研发，夯实网络基座支撑，深化人工智能融合应用，筑牢网络安全防线；办公室统筹协调服务保障，提升行政运行效能。

会议第三阶段，叶鹏松主任作总结讲话。他结合上学期教学实践调研情况，分析了当前存在的突出问题，他要求，新学期要以《苏州工业园区关于高质量推进基础教育课程教学改革的实施意见》为统领，推动六大行动协同发力。要深化科学教育创新，构建“师资基础—课程校本—AI赋能”三位一体推进模式。要全面推进生成式人工智能驱动的“学—教—评”一体化应用，构建课前诊断、课中协同、课后反馈的闭环机制。要重点抓好六大行动推进、素养图谱迭代、人智协同试点、研训一体化改革、“双减”与睡眠管理落实、科学教育强化等工作。他希望全体研训员加强研究、勇于创新、注重协同，切实发挥区域教育改革“大脑”和“引擎”作用，推动园区教育在新起点上实现新突破。

一审一校：张 嘉

二审二校：胡修喜

三审三校：叶鹏松