为了更好的开展新学期高中数学教学工作，3月12日，园区高中数学全体教研组长、备课组长齐聚西安交通大学苏州附属中学方洲路校区，开启新学期征程。会议分为AI赋能专题讲座、新学期展望与思考两个阶段，高中数学教研员冯俊老师主持本次会议。

第一阶段，西安交通大学苏州附属中学周晨老师作题为《AI赋能：智能体在高中数学教学中的应用》的讲座。周老师从当前高中数学中的对于传统大模型的应用谈起，分析了单纯利用大模型的一些弊端，由此引出将智能体引入日常教育教学的必要性。他通过几个生动的例子阐明了智能体和大模型的区别，解释了智能体的基本构造。他强调，当前AI赋能数学教学，要在智能体的开发上下功夫。老师们可以通过扣子平台进行教学智能体的开发，扣子平台拥有灵活的工作流、无限拓展的插件能力和数据知识库储备的功能。他还以高一立体几何教学为例，构思了开发智能体如何解决传统教学中的痛点问题，让智能体能够科学的服务师生教学，同时他也展示了自己的一些实践。

第二阶段，冯俊老师作题为《数据导航归因循证、素养画像聚力筑峰》的发言。冯老师首先进行了上学期期末考试的质量分析，基于数据驱动，从多个维度展开归因循证。他借助“易加分析”，给与会老师展示了如何采集数据、理解数据、分析数据、用好数据。从必备知识、关键能力、核心素养等方面进行剖析，提升数据导航的信度。立足高三零模典型试题，对如何分析试题、解读试题、讲解试题、拓展试题做了示范，号召全体组长要带领团队加强对真题的研究，巩固现有答题优势，积极寻找薄弱点的改进措施。锚定教学质量目标，聚力高原筑峰。他提出，筑峰靠突破，所以一定要在AI赋能上下真功夫，真正实现人智协同。每校都应当组建AI攻坚团队和智能体学习研究团队，不断探索符合本校学情的数智赋能教学新路径，打造个性化的AI赋能案例。在新学期工作布置中，他交流了调研中发现的问题，号召组长们要加强师资的梯队培养，特别是对青年教师的业务提升培训，将课堂作为主阵地去抓，确保做好“教考衔接”。还要做好学习资源的供给研究，打造校本资源，形成传承和特色。最后，他梳理了本学期一些重点工作的日程，让各位组长提前谋划做好准备。

本次会议内容充实、指向明确，既展现了前沿技术赋能教学的新视野，又通过详实的数据分析锚定了新学期的发力点。它为园区高中数学教学在新学期的工作指明了方向，即要在扎实抓好常规教学、深化高考研究的同时，积极探索以AI智能体为代表的教育技术新路径，并高度重视青年教师的培养工作。希望与会组长们将会议精神带回各校，切实转化为推动教学质量提升的具体行动，为新学期园区高中数学学科的高质量发展蓄力赋能。

一审一校：冯  俊

二审二校：张  嘉

三审三校：胡修喜