为落实园区“协同融合 新质育人”工作要求，紧扣“夯实学科素养 深化课程改革”研讨主题，以赛促教、以赛促学、以赛促研，助力青年教师专业成长，2026年苏州工业园区小学数学青年教师教学基本功比赛分别在园区文萃小学、园区东沙湖小学圆满举行。

4月16日，首轮学科知识笔试有序开展，参赛教师人人全神贯注、沉着应答，将日常钻研的学科知识与教育理论学习成果融于笔端，充分展现出勤学笃行的治学态度，为赛事遴选出一批专业素养扎实的青年教师。

4月23日第二轮比赛开赛，粉笔字书写环节，参赛教师个个凝神书写，横平竖直间见章法，提按顿挫中显功力，用一笔一画彰显扎实教学技能与育人初心。即兴观课评课环节，更是一场教学思辨的即时碰撞。教师们现场观摩课例后，快速提炼观点，紧扣新课标要求，立足学生学情展开点评，剖析课堂亮点、提出优化建议。于务实的交流中，展现出青年教师对课堂教学的深度钻研与对教育本质的真切思索。

4月30日经过前两轮的层层选拔展开了第三轮角逐。在四小时封闭且无网络的环境下，青年教师们的一份份设计、一个个课件，不再局限于知识点的罗列，而是着力构建“现实情境—数学问题—模型建立—解释应用”的学习链，着力将静态文本信息转化为集文字、图像、动画于一体的交互式课件，印证着教师学科核心素养与数字素养深度融合的能力，是数字化时代赋予“新质育人”的重要内涵。

在课堂教学环节，每位青年教师充分运用信息技术，将新课程理念渗透到教学环节之中。通过独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言，为大家呈现一节节灵动的教学课堂，这是一场对青年教师专业素养的全方位检阅，更是一次新课标理念与教学实践深度融合的生动演绎。

以赛砺技，以研赋能。比赛活动推动着教师将新课标理念深度融入教学实践，进一步浓厚了区域教研氛围。在“协同融合，新质育人”的道路上，青年教师的专业成长仍在继续，这群勇于探索的青年教师，正步履铿锵，拔节生长。

一审一校：杭瑛

二审二校：张嘉

三审三校：胡修喜