5月15日，长三角学前教育“三地五区”专题研讨会在苏州工业园区翰林幼儿园举行。来自上海静安区、杭州西湖区、无锡滨湖区、苏州工业园区的教研员、园长、骨干教师及特邀专家等150余位幼教同行齐聚一堂，共同探讨AI赋能科学评价的实践路径，回应数字时代学前教育高质量发展的时代命题。

苏州工业园区教育局教育处处长杨原明在致辞中指出，“三地五区”发展共同体肩负着为全国学前教育现代化探路先行的时代使命。两年来，各方协同推进，在课程建设、师资培养、保教质量提升等方面形成了可复制、可推广的实践成果。期待各方持续深化合作，在数智化浪潮中守护童年、引领未来，携手打造长三角学前教育高质量发展的示范高地。

实践对话环节，无锡师范附属实验幼儿园、上海市静安区南西幼儿园、苏州工业园区翰林幼儿园、杭州市西湖区学前教育指导中心分别展示了轻量化AI工具在儿童发展证据链构建、园本教研转型、科学评价实践、区域评估指标体系等方面的创新探索。无锡市滨湖区学前教育研究中心主任祝晓燕强调，技术不能替代教师智慧与情感，让技术回归工具、让评价回归儿童，方能实现真正的教育增值。南加州大学教育学博士夏竹筠作主旨报告，系统论述了AI赋能学前教育评价的实践逻辑与伦理规范。与会嘉宾还共同参观了翰林幼儿园的博物探究场域，实地感受了真实学习导向下的互动环境与科学教育特色。

自2024年11月成立以来，“三地五区”发展共同体已完成首批15所优质幼儿园结对共建及教研联盟组建。面向“十五五”开局之年，共同体将持续推动资源共享、优势互补、协作共进，以AI赋能科学评价为新支点，探索具有长三角特色的学前教育高质量发展路径，共同守护数字时代每一个孩子的美好童年。

一审一校：沈 娴

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜