为推进协同融合、新质育人，深化“教学评”一体化实践，稳妥做好新教材落地，苏州工业园区小学英语新学期教研工作会议于9月9日在娄葑实验小学顺利举行。园区小学英语教研员万里虹，与各校英语教导、教研组长现场参会，活动同步面向全区线上直播。

苏州市学科带头人、虎丘实验小学校张玲校长带来《技术赋能视角下，小学英语教与学的多维探索》讲座。她结合具体课例现场演示多款人工智能工具与教学场景的融合应用，并指出人工智能是助力教学提质增效的高效工具，教师应坚守主体地位，精简筛选、大力优化，让技术服务教学、赋能课堂。

苏州工业园区方洲小学宋晓颖老师作《依标扣本求实效，精准发力育素养》主题分享。她锚定五年级上册新教材的“教学评”一体化探索方向，从理念逻辑解读、教材深度剖析到单元整体设计逐层递进，结合典型单元拆解语言知识、学习能力、思维层次三维度的素养落地路径。

苏州工业园区金鸡湖学校吴大卫老师带来《让学习看得见》讲座，围绕六年级上册新教材解读、课堂激活策略与实操路径逐一展开，既有理念阐释，又有课堂实例，为更好地衔接新旧教材提供了清晰思路。

苏州工业园区景城学校李磊老师作《深研新教材，赋能新课堂——新教材文体解读与二次备课》分享。他提出要回归语言学习的基本逻辑，读懂教材设计，从文体特点出发精准把握教学要点，让二次备课真正适配学情。

最后，万里虹以《小学英语“教学评”一体化赋能单元整体教学》为题作讲座，提出要优化区域协同备课、活化个性课堂，进一步推进校本英语课程建设，以 "教学评" 一致性赋能单元整体教学。她围绕新课标、新教材、新课堂、新技术要求，部署了新学期各年级侧重关注的研究方向与教研任务。

本次会议紧扣“教学评”一体化与新教材落地两大核心主题，兼具前沿理念引领与实操路径示范，为园区小学英语教师厘清了新学期教研方向。后续园区小学英语教学将以本次会议为起点，在区域协同融合中持续提质增效，稳步提升小学生英语核心素养。

一审一校：万里虹

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜

苏州工业园区教师发展中心

2026年9月11日