秋光蕴研，聚力深耕。为充分发挥教育科学研究在教育督导改革发展中的引领作用，9月22日下午，中国教育学会2025年度教育科研规划课题《教育强国建设背景下教育督导机制优化的区域实践研究》开题论证会在园区教师发展中心顺利举行。活动以线上线下相结合的方式进行，出席本次论证会的专家有：中国教育学会教育督导分会秘书长高政、副秘书长聂岸远，江苏省教育厅教育督导室主任许敬乔、副主任王海浪，园区教师发展中心科研处主任张久旗、科研研训员陈哲等，课题负责人朱建忠及课题组全体成员共同参加，共赴一场教育科研的思想盛宴。

园区教师发展中心副主任陆泉明出席会议并致辞。他在致辞中指出，园区教育快速发展，已成为苏州基础教育的质量高地，教育科研的引领和教育督导的保障是两大成功经验。他希望课题组紧紧围绕时代要求和区域教育发展大局，广泛开展实践研究，扎实推进有组织的科研，积极培育良好的区域教科研生态。

课题负责人朱建忠从课题的背景价值、主题界定、目标内容、实施程序、预期成果等十个方面作了汇报，并表示课题组将全力以赴、笃行实干，争取早出成果、多出成果。

与会专家对开题报告给予充分肯定，认为课题选题具有较强的政策关联度、实践针对性和改革价值。报告立足教育强国建设背景，以苏州工业园区为核心研究区域，提出融合督导、需求督导、浸润督导等实践样态，并拟通过跨区域协同、行动研究和案例研究，提炼可复制的区域实践范式，整体研究方向明确，具有较好的实践基础。

同时，专家组也提出了中肯的意见和建议，认为尤需进一步厘清研究对象边界，明确核心概念与理论框架，聚焦研究问题，完善证据链，优化行动研究设计与跨区域比较方法。这些建议既为报告的修改完善指明了方向，也为课题的后续实施提供了路径。

研修漫漫，深耕破局。下一步，课题组将认真吸纳专家的宝贵意见，进一步优化工作方案，扎实推进各项研究工作，以科研赋能课堂变革，以研究助力立德树人，为优化区域教育督导机制贡献新的力量。

一审一校：陈 哲

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜